2015年国赛题文档(2)(1)资料.docVIP

一、赛项目的 检验物流人才培养体系，规范物流人才的培养目标；创新物流人才培养模式，引导 物流管理专业的教育教学改革， 吸引企业参与， 促进校企深度融合， 提高高职教育的社会认 可度， 提升培养专业人才的市场匹配度； 培养学生职业技能、 职业精神；展示参赛选手在组 织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明 生产等方面的职业素养。 二、赛项设计原则 （一）坚持公开、公平、公正的原则 本赛项采用通用性的竞赛平台和设施设备，建立题库、裁判库、仲裁库，公布评分标准，以 及竞赛过程开放等措施，充分保证比赛的公平、公正、公开。 （二）坚持学校与企业、产业与专业相结合的原则 本赛项参与的学生数量庞大， 全国 1100 多所高职院校设有物流管理专业； 赛项内容 基本涵盖了物流业的基础岗位； 物流管理专业人才成为全国 12 种紧缺人才之一 ，我国物流 企业每年物流人才的需求量约 600 万人。 （三）坚持职业与学业相结合的原则 赛项内容和考核点基于物流企业真实岗位以及岗位的核心工作内容与要求进行设计， 主要包 括团队分工、协调、 基本理论知识和操作技能的掌握、作业的计划与管理、 现场问题的发现 与处理和职业素质的塑造等。 （四）坚持使用覆盖面广，应用成熟竞赛平台的原则 竞赛平台在全国职业院校技能大赛 （高职组） 物流赛项中已连续应用三届了， 参与全国比赛 的学