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- 2021-03-20 发布于天津
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为中华之崛起而读书教学设计一教学目标认识个生字会写个生字正确读写有关的词语有感情地朗读课文深入地体会文中人物的思想感情感受周恩来的博大胸怀和远大志向树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习二学情分析学生由三年级升到四年级在自主感悟课文内容方面已有了一定的基础但本文的时代背景与学生的生活相差太远学生不易进入文本的情境与人物产生情感的共鸣因此本课的设计力求在读文基础上将课内外的语文学习资源整合起来将听说读写思议有机结合使学生深入体会周恩来立志的原因并在体验别人成长经历的同时思考自己成长中的问题学习如何立志
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《为中华之崛起而读书 》教学设计
一、教学目标：
1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。
2、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。
3、感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习。
二、学情分析：
学生由三年级升到四年级，在自主感悟课文内容方面已有了一定的基础，但本文的时代背景与学生的生活相差太远，学生不易进入文本的情境，与人物产生情感的共鸣。因此，本课的设计力求在读文基础上，将课内外的语文学习资源整合起来，将听、说、读、写、思、议有机结合，使学生深入体会周恩来立志的原因，并在体验别人成长经历的同时，思考
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