健康教育评价方案培训讲学.pdfVIP

学校健康教育评价方案（试行） 为促进学校健康教育工作的开展， 掌握学校健康教育活动的进 程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康 教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本 着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。 一、评价对象 学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。 1.学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中 心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。 2. 教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。 二、评价方法 以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育 行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。 各地间互评或上级抽评时， 采用推荐和随机抽样各半的方法， 被评学校分值指数≥ 0.5 为通过，否则以互、抽评的得分和等级评 定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数 / 自评分值 提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育 行政部门自评结果按减 10 分处理。 三、评价时间 1 / 15 各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评 价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组 织一次互评或抽评。 各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将 上一学年度的自评结果 （表4 ）报国家教育部体育卫生与艺术教育 司，每年底前国家教育部通报各地健康教育评价结果。 四、奖励 各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法 对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。 国家教育部将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单 位和个人进行表彰。 附：原平市学校健康教育评价方案的实施细则 学校健康教育评价方案的实施细则 一、指标体系 学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指 标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评 价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。 Ⅰ级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指 标 1、课时 教学条 件 2 、教材与教具 2 / 15 ①教学基础 （0.10 ） 3 、采光 照明与黑板 （0.30 ） 教学卫生 4 、课 桌椅 （0.20 ） 5 、饮水与洗漱设备 6 、厕所设备 7 、教学计划 教学管 理 8 、教案 （0.15 ） 9 、师资培训 ②教学过程 教学活动 10 、授课 质量 （0.30 ） （0.10 ）