最新高中数学必修5§2.4等比数列(1)精品导学案设计.docxVIP

§ 2.4等比数列（1） 二冬巴…学习目标 1理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式、性质； 能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力; 体会等比数列与指数函数的关系 . 7学习过程 一、课前准备 （预习教材P48 ~ P51，找出疑惑之处） 复习1：等差数列的定义？ 复习2:等差数列的通项公式 an = 等差数列的性质有： 、新课导学 探学习探究 观察 :① 1, 2, 4, 8 , 16 , ②1, 1 1 1 一 ? 1 , 2 4 8 16 ③1, 20, 202 , 20 3 4 20 思考以上四个数列有什么共同特征? 新知： 等比数列定义：一般地，如果一个数列从第 —项起，—一项与它的—一项的—等于 常数，那 么这个数列就叫做等比数列 .这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 _表示（q工0）,即：-^ = an J （q 工 0 ） b5E2RGbCAP 等比数列的通项公式： a?=印—; a3 =a2q =（a1q）q =印 a4 二q 二（a〔q ）q 二 ai ; 二 an =an iq =a^ 等式成立的条件 等比数列中任意两项 an与am的关系是： 探典型例题 例1 （ 1） 一个等比数列的第 9项是4，公比是一1，求它的第1项； 9 3 （2） 一个等比数列的第 2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项. 小结：