小学 教育就是培养良好的习惯 课件.pptVIP

教育从来都是倒三角形， 在孩子小的时候你付出的越多， 将来你就越省心。 孩子小的时候你付出的越少，将来就越费心。 一切为了孩子， 为了孩子一切！ ——一年级六班家长会 小学阶段教育的重点——培养习惯 1、培养习惯的重要性 低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯. 良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习行为和习惯的最关键时期。这就是”三岁看大，七岁看老”这句俗话的含义。 2、培养哪些习惯？ 小学生应着重训练日常生活中的行为习惯。从内容上分可以分为： 良好的生活习惯 良好的学习习惯 良好的劳动习惯 良好的文明礼貌习惯 良好的安全习惯 一、良好的生活习惯 一、培养良好的生活习惯 1、培养孩子生活自理能力。 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，教给孩子归类摆放的方法。——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，整理书包的过程是一个思考的过程.提醒孩子，课后自己的文具收拾好，养成好习惯。 2、培养孩子良好的就餐习惯。 让孩子养成好习惯，我们就要从餐桌开始抓起。学会收拾餐桌、接待客人等。  3、养成孩子早睡早起的习惯。 4——12岁孩子，每天需要保证10小时左右的睡眠，睡眠不足会影响大脑的发育。对于幼升小的孩子而言，由于小学和幼儿园作息规律不一样，学习任务不同、课业压力不同，为了确保孩子的身心健康，我们要在孩子进入小学前引导他们养成良好的睡眠习惯，让孩子以饱满的精神状态迎接每一天的学习和生活。 4、培养孩子良好的劳动能力。 在家教孩子怎么扫地。（就拿做值日来说。）给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。 二、良好的学习习惯。 二、培养良好的学习习惯。 1、认真的听课习惯。 要让一年级的小学生做到认真听课，除了要求孩子具备认真的态度，还需要孩子具有一定的专注力，良好的倾听习惯。倾听就是集中精力认真地听。良好的倾听习惯是孩子养成良好学习态度，进而进行有效学习的重要保证。 培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。 家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。 如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。 培养孩子倾听的习惯，我们可以从如下方面着手： 首先，教给孩子一些倾听的方法。如，带着问题听，听最重要的部分或重点部分；听、记、说相结合。其次，创设倾听的机会与环境。如让孩子经常有机会再家庭中表达自己的想法，积极参与家庭成员间的交流，学习倾听；让孩子听清任务并尝试完成；经常做一些传话小游戏，让孩子学会仔细地听，并在倾听时进行积极的思考，提升倾听的能力。最后及时给予鼓励和表扬。如果我们善于发现孩子的进步，并给予积极的评价，就能满足孩子被肯定的需要，并激励他保持这种良好的倾听习惯。 2、认真完成作业的习惯 按时按量地完成作业，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 一年级的小孩子，他自己没法独立完成作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：作业本上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 3、认真书写的习惯。 认真书写 提笔即练字 握笔姿势 4、认真预习和复习的习惯。 为了不将学过的忘记，复习很有必要。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。一年级语文预习复习重点在朗读课文，熟记生字，反复听写上。 5、养成良好的阅读习惯。 6-12岁