小学数学_比例尺的意义教学课件设计.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
比例尺的意义 热身练习 1.化简下列各比 (1)4:6= (2)2厘米:1毫米= (3)0.54:2.7= (4)4厘米:2千米= 2.单位换算 (1)1米=( )厘米 (2)1千米=( )厘米 (3)10.2米=( )厘米 (4)0.5千米=( )厘米 2:3 20:1 1:5 1:50000 100 100000 1020 50000 1.理解比例尺的意义。 2.会根据比例尺意义求一幅图的比例尺。 1.什么叫比例尺? 2.比例尺的表示方法有哪几种? 3.比例尺带单位吗? 1.说出下面比例尺表示的含义 图上1厘米表示 实际距离4厘米。 图上1厘米表示 实际距离5米。 . 20 40 1 3000 0 ( ) ( )米 0 30 60米 1﹕2000 根据数值比例尺 标明线段比例尺。 根据线段比例尺 写出数值比例尺。 ( )﹕( ) 三、自主练习 3. 240千米 =米 A地到B地的实际距离大约是240千米,在一幅地图上量得这两地间的距离是8厘米。这幅地图的比例尺是多少? 答:这幅地图的比例尺是1:3000000。 8= 1:3000000

文档评论(0)

ehuanle + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6115052003000013

1亿VIP精品文档

相关文档