最新初中语文课件：孙权劝学2.pptVIP

* * 关于《资治通鉴》： 《资治通鉴》，是一部编年体通史，北宋司马光撰。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。记载了从战国到五代共1362年间的事。 关于司马光： 司马光（1019——1086），字君实，世称涑水先生。北宋政治家、史学家。他立志编撰《通志》，作为封建统治者的借鉴。他反对王安石实行变法。元丰八年哲宗即位，召他入京主国政，数月间尽废新法。为相八个月病死，追封温国公。著有《司马文正集》、《嵇古集》。 “书读百遍其义自见” 读 注意：断句 读音 语气 初，权谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿治经/为博士邪！但/当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孙权劝学 关键词语 当涂： 岂 ： 邪 ： 但 ： 见 ： 涉猎： 才略： 当权，当道。 难道。 表反问语气，可译为 “吗”。 只。 知道，了解。 浏览群书，不作深入研究。 军事方面或政治方面的才干或谋略。 吴下阿蒙: 刮目相待： 比喻才识尚浅。 另眼相看，用新的眼光看待。 谓： 今： 以： 欲： 务： 孰： 遂： 对……说 现在 用 想 事务 谁 于是 论议： 大惊： 拜： 乎： 耳： 讨论，议事 十分惊奇 拜见 表示感叹语气，译为“啊” 表示限制语气，译为“罢了” 孙权： 字仲谋，三国时吴国的国君。 吕蒙： 三国时吴国大将，武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。 鲁肃：字子敬，三国时孙权的谋士。 孙权：字仲谋，三国时吴国的建立者。 吕蒙：字子明，三国时孙权的大将。 鲁肃：字子敬，三国时孙权的谋士。 1、孙权与吕蒙对话的目的是什么？ 2、吕蒙接受了孙权的建议吗？ 3、课文是怎样表现吕蒙的学习效果的？ 4、鲁肃与吕蒙交谈以后有何举动？ 劝学 就学 议论 结友 整体感知： 5、请同学复述、概括故事情节。 找出两个词来概括吕蒙的变化： 吴下阿蒙 刮目相待 在这个变化的过程中发生了哪些事情？ 劝学 就学 论议 结友 详 略