教师听课听后感.docVIP

精品文档，欢迎下载 精品文档，欢迎下载 页脚内容PAGE 页脚内容PAGE3 精品文档，欢迎下载 页脚内容PAGE 教师听课听后感 5月13日,我有幸参加沽第一小学听活， 学到了不少西，也 身感自己的教学存在的不足之，有多有待于今后一步完善，深感不虚此行。将听活及心得体会，如下： 回教的秀堂，我可以看到每位老的特点。有的老擅 各种活提高堂气氛，有的老基本功扎人眼前一亮，有的老堂言幽默丰富惹人好感，有的老堂凑主突出，有的老激情不令学生陶醉、痴迷，也听的教声，佩服他能在短短的四十分内，不完成堂教学的，配有画面美的件教学。我得先不学生的配合与否，光从老身上我就能感受到教学的多和精彩。 1、扎的基本功游刃于堂。 沽一小一年的崔媛媛老的文《两只小子》 ，在堂开始， 就展示了笔画的功底，人佩服的五体投地。同老具有美的音色， 切大方的教，灵活的教学机智，拉近了学生和教的距离， 容易学生生 切感，更能在老的引下，充分、口、手、主极地参与学。 2、丰富的教学言激情于堂。 教学言的确是一得我潜心研究的，运用得恰到好的教学 言能把学生引出狭小的堂，深入人的心灵深??如我校的王主任的五年 文《灯祭》一，她的声音而低沉，而激昂，而有力，我感 受了父女儿深深的，她的言震撼了大家，使教、学生、作者的情感 生了共，很多听老的眼里都了泪水。 3、教的教学言幽默 ，吸引学生学的注意力。 教在堂上的言是学生学的力，学生