《团结合作让我们更快乐》活动设计.pdfVIP

五年级心理健康教育活动方案设计 团结合作让我们更快乐 第二师 36 团中学 张志玲 【活动意图】 在现实生活中， 要成就一番事业就一定要有团结协作的精神， 而良好的协作 精神必须从小培养。所以在今天的心理健康教学中，紧紧围绕“团结合作”这个 主题来展开。 我们的意图是面向全体学生， 通过本课三个不同层次的游戏， 使学 生认识团结合作的意义， 感受合作带来的快乐情感。 体验什么是合作， 如何合作。 使学生从小乐于和别人合作， 并逐步学会与人合作。 增强合作意识， 培养合作能 力，并通过讨论了解友好合作的重要性和必要性。 【活动目的】 1 、通过活动使学生了解合作、学会合作，从而懂得合作的力量大，培养合 作精神。 2 、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。 3 、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦，从情感上认同合作。 【活动准备】多媒体课件，大白纸 4 张，A4 纸 4 张，彩笔 4 盒。 【活动过程】 一、破冰活动，初步感知“合作” 小组建立。 （背景音乐：《众人划桨开大船》） 全班 28 人按奇数和偶数报数， 重复分两次， 分成四大组。 再再组内选组长、 起组名、定口号（组内完成最快，组名新颖独特，口号响亮震撼的组加 1 分） 二、主题活动 （一）讲故事：《三个和尚》 1 、活动目标：通过听故事，让学生感到合作的重要性。 2 、活动环节：讲述故事 体验 谈感受 （二）看视频：《千手观音》 1 、活动目标：通过观看视频，深化学生的合作意识。 2 、活动环节：观看视频 体验 谈感受 （三）竞赛：小组合作完成一幅有山、有水、有人物、有动物的美丽图画。 1 、活动目标：让学生体会到合作策略、合理分工、互相配合等的必要性。 2 、活动环节：合作画图 体验 互评分享 谈感受 3 、活动规则：组长统筹安排对组员进行分工， 5 分钟内完成作画。（胜出 组加 1 分） （四）游戏：四人接力赛 1 、活动目标： 让学生在合作体验过程中感受成功， 享受合作所达到的愉悦 的情绪。 2 、活动环节：活动 体验 评价 谈感受 3 、活动规则： （起点）2 米蛙跳 --2 米鸭子走 --2 米单腿跳 --2 米转身背着 跳（终点），最先到达终点为胜。（胜出组加 1 分） （五）游戏：搭人椅 1 、活动目标：培养学生善于合作以及良好的协作精神。 2 、活动环节：活动 体验 评价 谈感受 3 、活动规则： 小组成员围成圈， 在最短的时间内各自做在后一位同学的腿 上。（胜出组加 1 分） （六）活动分享： 获胜组谈谈最终得胜的原因， 未获胜组也各自谈谈未最终 得胜的原因。 （七）活动结尾：合唱《团结就是力量》、《幸福拍手歌》 结束语：同学们，团结合作会让我们共同进步，收获成功！团结合作会让我 们的心情愉悦，收获快乐！只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功 和快乐！愿我们每一个同学在团结合作中健康成长！