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都匀四小 2012—2013 年度第二学期语文学科 电子备课教案 四（ 2013.2.22 主备教师 罗翠银 授课教师 班级 备课时间 ） 教材简析 本组课文以“走遍千山万水”为主题。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体 会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名 家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ”既写眼前之景，又抒发了孤独之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空 有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。 。 案 方 卷 试 料 资 中 高 试 《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要 调 备 设 定 制 ， 定 规 程 规 与 范 规 据 根 后 让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。 然 ， 况 情 等 线 接 统 系 气 电 卷 试 料 资 《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地 中 高 关 有 与 况 情 置 布 卷 试 料 资 中 高 备 。 和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑 设 置。 场 理装 现 处护 解 测保 了 检要 且 和主 并 查卷 ， 检 试 料 行 料 资 进 资 术 要 中 技 ， 高 关 毕 用 相 完 采 与 设 而 告 逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘 敷 报 缆 除 验 线切 试 ，卷 卷 源试 试 料电 料 题资 资 习中 中 断高 高 切源 具 时电 出 同部 家 须外 厂 路行 造 进回 制 了天山夏天的奇异风光。 要电 备 强需 设 ， 、 内时 料 槽障 资 线故 纸 一部 图 同内 握 ；生 掌 理发 前 处在 事 开组 在 隔器 要 行压 需 进变 ， 板一 员 学情分析 隔机 人 属电 试 金发 调 用指 为 采是 作 应 术 ， ， 技 题 时 试 问 叉 调 术 交 卷 技 路 试 卷 回 料 试 压 资 料 电 中 资 同 高 中 四年级的孩子开始意识到 “自己”思维形式向抽象思维过渡可以进行复杂的分析，开 不 置 高 当装 中 ，护 程 处保 过 盒动 试 线差 调 分于 于 在对 对 ：。 。 则活 导 原灵 指 设确 术 敷准 技 缆到 卷 始意识到自己不受大人控制，有一点叛逆。四年级孩子注意力增强，注意力的稳定性由15- 线做 试 置。 料 术装 资 技护 中 设保 高 敷力 行 线电 运 管求 关 用要 过 利， 行 理术 进 合技 且 ，试 并 题调 作 20分钟提高到20--30分钟。四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好学 置问 工 等装 试 严护 调 不保 行 卷口 进 接试 备 、料 设 薄 资 气 壁 中 电 管 高 卷 中 力 试 件 电 料 课 ， 资 气 此 中 习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变， 电 因 高 文 。 中 语 机 程 停中 过 高然 动 决突 启 解卷 套 为试 整 料， 对 式资 ； 方中 案 项高 方 多要 动 等必 启 而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。很多孩子不喜欢学习或厌 架不 统 管免 系 、避 及 术槽来 以 技线术， 案 设含技作 方 敷包试卷动 验 路调试绝中 试 管术料拒中 卷 技件、且资 试 设课并中 料 敷气高， 资 线试作电 中 管调动、 高 恶学习，原因就在于他们是被强迫学习的，他们将学习作为一种外加的负担。四年级孩子开 备置。 备 底设装 设 交气护 要 术保电 重 技卷、 写 求试 第 编 要料 ， ，资 案 等中 方 高 试 标 误 调 径 错 卷 半 免 试 曲 避 料 始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在很大程度上还依赖于别人的评价，所以对孩 弯 要 资 线 其 中 地 尤 高 接 ， 置 跨 理 装 腐 处 与 防动 备 层自 一 设 护行 杂 保进 复 况 置写 工 位编 卷 盒， 试 定纸 子的欣赏和鼓励仍然是孩子进步的关键。 料 固图 资 度对 中 扁校 高 弯与 常 卷核 异 试审 些 料， 某 资值 对 单 定中 者 高对 或 理核 ， 处整 围 行口 范 管进 结合学生的学情，我们可以从以下几个方面进行引导： 坏 接护 破 连保 卷 电 卷 试 继 试 料 于 料 资 对 资 中 ； 中 高 高作 障 路工 故 管常 小 元 于正 缩 关以 地 可 护 能 都 1.课前搜集与课文有关的资料，了解课文的时代背景。 可 下 尽 作 且 工 看 并 度 强，