初中生物全部知识点总结.pdfVIP

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、 生物的特征： 1． 生物的生活需要营养 2 ． 生物能进行呼吸 3． 生物能排出身体内产生的废物 4 ． 生物能对外界的刺激做出反应 5． 生物能生长和繁殖 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二、调查我们身边的生物 调查是科学探究常用的方法之一 第二章 生物圈是所有生物的家 一、 生物圈是最大的生态系统 1、 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 以海平面为准，上达 10 千米，下达 10 千米。 2 、 生物圈中的生物： a. 大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物 b. 水圈中的生物大多数生活在水面 150 米以内 c. 岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 3 ．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳 光、适宜的温度、一定的生存空间 4 ．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、 海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、 城市生态系统 5 ．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 6 ．保护生物圈，人人有责。 一、环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。 （1）植物和人体内各种物质的运输需要水 （2 ）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作 原料 （3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜 的温度下进行 当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时， 就会影响生物 的生活，甚至导致生物死亡。 （4 ）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实 施计划、得出结论、表达和交流。 1、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生 物的影响。 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系 一、 生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应 的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 2 、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥 沃。 生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。 一、生态系统 1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一 的整体，叫做生态系统。 2 ．生态系统的组成： 生产者：能够直接制造有机物（如：植物） 生物部分 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为 食（如：动物） 分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者 重新利用（如细菌、真菌） 非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能 量。 3．食物链与食物网 食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。 例如：草 兔子 狼 （1）食物链一定是从生产者开始 （2 ）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向 （3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物 链 4、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。 （在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成 一条完整的食物链） 生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有 害物质会通过食物链不断积累， 在食物链中， 营养级别越高的生物， 体内积累的有毒物质越多。 5、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持 在相对稳定的状态。 6．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限 度的。 （注意出分析说明题） 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 一． 练习使用显微镜 1、显微镜的构造（