语文教案_高中语文必修三人教版第5课登高教案.docVIP

《登高》教案 语文教研组 谢永平 [教学目标]? 知识与技能 1、了解杜甫生平，写作背景及诗歌创作的影响。 2、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 过程与方法 1、通过知人论世法和意象分析法解读诗歌。 2、诵读诗歌，领会诗歌所表达的情感。 情感态度与价值观 走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 [教学重点]? 1、朗读和背诵。 2、通过反复诵读，把握诗歌意象，品味诗歌意境，进而理解作者所表达的思想感情。 [教学难点]? 感受诗人深沉的苦痛和忧国忧民的思想感情。 [教学方法] 1、吟诵法。 2、讲析法和点拨法。 3、讨论法。 4、情景展示法。 [教学设想]?? ?1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。? ?2．情景再现。启发学生的创造性想象，再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象,通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。? ?3．加强背诵指导。 [教学时数]? 一课时 [教学环节时间分配]? [激情引入（2分钟）]?--------[ 背景介绍（4分钟）]?--------[诵读指导（5分钟）]?--------------[赏析文本（26 分钟）]?-------- [表现手法（2分钟）?]??------- [情感线索(2分钟）]