部编新编版六年级语文下册第8课《匆匆》精品课件.pptx

;第1课时; 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏人，著名散文家、诗人、学者。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，文艺论著《诗言志辨》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 ; 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏人，著名散文家、诗人、学者。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，文艺论著《诗言志辨》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 ;选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，通过查阅资料等方法??解不懂的词语。;整体感知; 以问句开篇，又以问句结尾，这在写作方法上是前后呼应。这句话是这篇课文的灵魂。;读了这篇课文你有什么感受？;课文解读;学习体会第1自然段。; 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。; 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？;惋惜、后悔、茫然、痛苦或无奈;学习体会第2自然段。;作者运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？ 作者为什么“头涔涔而泪潸潸了”？;惋惜、留恋、自责之情;第2课时;请把这些词语再放进课文中读一读。; 时间就是这般没有声音，没有影子，这般轻轻悄悄地挪移，这般匆匆溜走，这般伶伶俐俐地从你身上跨过，