风筝优秀课件.pptVIP

2021/3/14 * 在芦塘里拔几根细苇,再找来 几张纸,我们便做起风筝来。做一 个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心 中充满了憧憬和希望。风筝做好了, 却什么也不像了。我们依然快活, 把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名 字写在上面。 我们念好了哪几词便把孩子 们的快乐读出来? 快活 精心 充满 依然 还 2021/3/14 * 读课文第三自然段 找出描写孩子们心情的词语和句子,体会感情。 2021/3/14 * 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 2021/3/14 * 我们去放风筝。一个人手托着, 另一个人牵着线,站在远远的地方, 说声“放”,那线一紧一松,风筝就 凌空飞起,渐渐高过树梢了 放 托 牵 说 一紧一松 2021/3/14 * 风筝起飞了,带着（ ） 起飞了! 憧憬和希望 2021/3/14 * 我们去( )风筝。一个人用手( )着,另一个人( )着线,站在远远的地方,说声“放”,那线 ( ),风 筝 就 ( ),渐 渐 高 过( )了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中( )着,我们( )地喊叫着,在田野里( )奔跑。 放 托 牵 一紧一松 凌空飞起 树梢 翩翩飞舞 快活 拼命地 2021/3/14 * 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 2021/3/14 * 带着自己的体验和感受（兴奋、激动、 自豪）再读全段课文 2021/3/14 * 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放的这么高!” 2021/3/14 * 以不同的形式读第四段课文,从哪些词语的朗读上能感受到“我们”的快乐或难受。 2021/3/14 * 品读感悟 找 风 筝 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 2021/3/14 * 大惊失色 形容非常吃惊, 脸色都变了。 2021/3/14 * 我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 2021/3/14 * 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着 风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎 飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地 断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地 飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风 筝越来越小,倏地便没了踪影。 2021/3/14 * 学习5—8自然段, 找出描写孩子们心情的句子,读出孩子 们的难过。 2021/3/14 * 品读感悟 找 风 筝 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 2021/3/14 * 水磨坊 2021/3/14 * 品读感悟 找 风 筝 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 2021/3/14 * 我们都哭了,在田野里四处找,找了半个下午,还是没有踪影。 我们都哭了,为了那只 ( )的风筝。 断了线 2021/3/14 * 品读感悟 找 风 筝 忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。 2021/3/14 * “那儿找过了吗?” “没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那