考试质量分析(范文10篇).pdfVIP

日期: 精品范文 第1页 共43页 考试质量分析 (范文 10 篇) 考试质量分析（一）： 一、组织考试与阅卷情景 本次期末考试，我校于 1 月 22、23、24 三天进行，应考人 数为 1328 人，实考人数为 1292 人。考试期间组织严密，教务处统一 安排了考务，共设 40 个考场，七、八年级在同一考场交叉，前后不 一样级、左右不一样班。为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了 考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对 考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象记大过一次，试卷以 0 分记，坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取的是分年级分科流水 作业，确保教师对同一题的评分标准一致，各科统一安排了、固定地 点，保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试，试卷除了地理、生物由市教育局命题，其一科目 都由县教育局命题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较 往年大为提高，基础知识与综合本事兼顾，部分学科极少量试题出现 了考点不明现象，影响了考试成绩，但影响不是很大。 三、考试成绩分析： 从学校供给的数据和县教育局成绩统计表的数据反映出来 的问题看，主要体此刻以下两个方面： （1）校内各班学科成绩之间的不平衡，有的班级优分人数 页码：第1页 共43页 日期: 精品范文 第2页 共43页 偏少。 就全校最高分和最低分来看：政治最高 96 分，最低 32 分； 语文最高 113 分，最低 15 分；英语最高 109 分，最低 17 分；数学最 高 120 分，最低 1 分；物理最高 94 分，最低 2 分；历史最高 94 分， 最低 8 分；地理最高 95 分，最低 12 分；生物最高 99 分，最低 16 分； 总体来说最高分与最低分差距还是比较大的，数学科尤为突出。 就全校平均分来看：政治最高 75.73 分；最低 69.29 分，校 平均是 72.71 分：语文最高 92.76 分，最低 81.25 分，校平均是 86.85 分；英语最高 63.38 分，最低47.81 分，校平均是 56.24 分；数学最 高60.60 分，最低 36.36 分，校平均是 47.33 分；物理最高 51.33 分， 最低 33.90 分，校平均是 41.97 分；历史最高 55.88 分，最低 40.26 分，校平均是 44.55 分；地理最高 63.94 分，最低 49.73 分，校平均 是 54.79 分；生物最高 68.39 分，最低 56.11 分，校平均是 63.62 分； 全校总平均最高 513.92 分，最低 430.07 分。差距不言而喻，期望各 科任教师和班主任在今后的教学中找准差距，看准方向共同努力。 （2）县内各学科成绩之间的不平衡，绝大部分科目低于县 平均。 县内共 13 所学校参与考评，我校所在全县具体情景如下： 我校语文平均 86.85 分，县平均 81.36 分，高于县平均 5.49 分，居 全县第二名；我校数学平均 47.31 分，县平均 50.47 分，低于县平均 3.16 分，居全县第八名；我校英语平均 56.20 分，县平均 60.03 分， 低于县平均 3.83 分，居全县第十名；我校思想品德平均 72.72 分， 页码：第2页 共43页 日期: 精品范文 第3页 共43页 县平均 71.16 分，高于县平均 1.06 分，居全县第八名；我校物理平 均 41.96 分，县平均 40.31 分，高于县平均 1.65 分，居全县第四名； 我校历史平均 44.55 分，县平均 51.69 分，低于县平均 7.14 分，居 全县第十二名；总体校平均 349.58 分，总体县平均 355.28 分、低于 总体县平均 15.7 分，总体居全县第十名。整体形势很不乐观，但从 及格人数、及格率来比较还占有优势，说明我们在培优上还有巨大潜 力，固大家在努力的同时还更应当充满信心。 四、教与学存在的问题