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现代化信息技术在高职院校学生管理中的应用 高职院校作为我国高等教育办学的重要组成形式， 在推动我 国高等教育事业的健康、 可持续发展方面做出了重要贡献。 学生 管理是指学校通过各种方式，有目的地对各种学生活动予以组 织、协调和控制，以实现学生全面发展的管理工作。现代化的信 息技术，给学生管理工作带来了新的机遇，也迎来了新的挑战， 仅依靠传统教师“管”学生的局面在新形势下显得捉襟见肘， 运 用现代信息技术建立科学化、系统化、规范化的学生管理工作， 紧跟时代步伐， 提高工作效率， 为学生在学校的全面发展提供有 力的保障。 一、高职学生现状 缺乏自信。目前高职院校的学生多为“ 95 后”，且绝大 多数是独生子女，个性张扬，但又自信不足，缺乏自身认同感。 他们由于成长因素、 家庭环境和学习方法等原因， 导致高考成绩 不理想，来到职业院校。他们由于以前的考试经历和学习经历， 缺乏了自身整体认同感， 为了毕业证， 也为了不违背家长的意愿 来到高职院校。因此他们上课时不认真听讲，昏昏欲睡，不积极 参与课堂互动，随波逐流，成为课堂上的低头一族，沉迷于手机 等电子产品。 迷恋网络。“ 95 后”的学生，基本是衣食无忧的，认识 接触电子产品更早，获取信息更便捷，再加上多数为独生子女， 因而在心理行为上更加多样化。 由于信息时代的特点， 学生对手 机、电脑、平板等电子产品的依赖和需求更强，体现在手机不离