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小学品德科组作业计划
今年乃是我校进行xx区品德学科教研基地建设的第一年，也乃是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领导和支持下，在全校讲师的关注和帮助下，发挥强大团队的力量，团结协作，奋发作战，共同完成一系列非凡的任务。
一、作业宗旨
1、规范品德学科教研基地作业，促进品德科组建设。
2、促进品德教师讲学水平的拔高，让学生形成良好的品德。
二、作业内容
1、科组活动每月两次，一次大科组集中活动，有明确的活动宗旨或研讨主题，有中心发言人，科组长作会议记录；一次年级组集备活动，有时间有地点有具体内容，自由推荐记录人。
2、开展区域开放活动，公开课能够自选主题，结合学校班级特性，结合经典教育、少年军校等进行设计讲学，建议与资源包建设内容紧密结合起来，上完公开课，资源包建设也完成了。思路：设计教案——年级集备——课堂实施——专家指导——研讨反思——资源打包——博客发布。随后完成教研基地作业阶段汇报。
3、资源包建设，因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材，那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白，大大增加了资源包建设的难度。这意味着甚多资源都需要俺们自己来原创，对俺们的精力和本领都乃是一大挑战。但乃是，我想什么作业都不乃是一步到位的，也许俺们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙，都需要鼓励，并应该允许俺们自己和他人在以后不断地修改和完善。由本年级品德讲师分工协作，共同完成。
4、多外出学习，多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机会，主动积极地学习，带着宗旨地学习。本学期要本着机会均等的准绳，扩大参加外出学习讲师的覆盖面，分年段外出学习，并做好学习资料的收集整理共享。真正做到以学促教，以学促思。
5、区一般德育课题进入关键一年，品德科组将根据课题负责人的统一部署，加强校园规则教育及资源形成。
6、做好品德小课题的合同签订、开题会作业，继续深刻文献调研，在三年级全体学生中开展前测和前期实施。
7、与学校德育作业紧密结合，配合学校的各种主题教育活动及班级特性、新情况进行品德教育，让学生在学校的学习和生活中形成具有良好品德的人。
三、作业安排表
月份具体内容
9月学习新课标XX年版、了解新教材XX年版
10月小课题开题
11月区域开放活动、公开课、阶段小结、
12月资源包建设
四、集备组安排表
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