小学五年级家长会家长发言稿_0.docxVIP

小学五年级家长会家长发言稿 　　浅谈如何培育孩子的阅读本领首先感谢夫小讲师对孩子的辛勤培育和关心，同时也感谢于讲师给我供予了这次交流的机会。 　　上周接到于讲师电话布置的“命题作文”，让我谈谈如何培育孩子的阅读习惯。我出身理工科，文字功底不怎么样，但讲师布置的“作业”又不能不完成，因为我对孩子也乃是这样要求的，作为家长理应率先垂范。下面我结合周涧湫的情况，谈谈我的一点体会。我毕业于重庆建筑工程学院，学的乃是理工科。我爱人毕业于西南师范大学，学的乃是教育治理，曾经在教育学院做过讲师，现在从事职工教育。我父亲也乃是一位教育作业者。所以俺们对教育有所认识，在对待孩子教育方面，与在座的可能有所不同。基本上乃是启发，培育兴趣和良好习惯，不扼杀童真，不要求死读书，读死书，让他在学习中找到乐趣，同时培育他独立生活及自我学习的本领。他的作业俺们从来不辅导（按道理来说俺们乃是有条件和本领辅导的），交给讲师的作业乃是“原生态”的（这点好像不符合讲师的要求哦），俺们只负责签字，被孩子称为“大明星”。因此他在学习时，遇到能够经过工具书解决的困难从来不找俺们。当然俺们对孩子也不乃是一点不闻不问，定期翻翻他的作业，阅读他的作文，问问他学习、生活有什么困难，注意他的行为表现，给他提点意见或建议，再加以鼓励。周涧湫喜欢读书，四年级以前读儿童文学及名人故事，从四年级开始阅读大量的“大部头”的书，如《中国上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《说岳全转》、《军事揭密》、《封神演义》、《吕氏春秋》、《战国策》等。读名著喜欢原版，因此他积累了一些文言文的知识，并能做简单写作。他最喜欢的一句话:多读书、读好书、好读书。他每天要有一小时的阅读量，他读书有个特性：专心（不受任何外界环境干挠，十分投入）、思考（对书中的人和事会写出他的观点）、快速、反复（不乃是看一遍了事）。他读书的时间来源于回家以后基本没有作业了，甚少见到七点以后还在做作业。俺们要求他每天九点半点前要入睡（四年级之前要求九点之前）。他乃是如何养成喜欢阅读的习惯的呢？下面我谈谈俺们的想法和做法。有关研究表明培育阅读本领越早开始越好。早期阅读对孩子智慧发育和培育学习习惯至关重要。 　　首先，也乃是最重要的，培育孩子的阅读兴趣。 　　培育孩子读书的习惯最好乃是从小开始，准确的说俺们乃是从胎教开始的。那时我爱人每天坚持朗读半个小时以上，不要以为他听不懂，有关研究表明其实他乃是能感想到的。在孩子刚出生不久，就能够念书给他听，在她七八个月时我就给他订了《婴儿画报》，拿回家后孩子对上面的图画、色彩特别感兴趣，于乃是我和爱人就每天坚持轮流给他讲，结果俺们发现孩子听得津津有味，而且有时当俺们忙的时候，就把书给他自己看，俺们发现他看得甚专注，有时还依依哇哇的说几句，从那时起俺们就一直随着他的年龄增长，依次给他订过《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力世界》，同时还买了幼儿识字、识数卡，以及适合他年龄的儿歌，猜谜语、童话、迷宫等方面的书籍，只要孩子喜欢的，俺们家长觉得有益的，一般都会满足他。当然，在选择书籍的时候，一定要根据他的年龄和心理特征，幼儿时期最好乃是图文并茂的。然后就乃是每天选择一个固定的时间给孩子读书，每次要保持10—30分钟，俺们一般乃是在睡觉前。这样坚持不懈，就会产生令人意想不到的效果。另外，就乃是父母要以身作则，自己要有读书的习惯，这对孩子能起到甚大的熏陶作用。甚多时候都乃是俺们看俺们的书，他看他的书，当他遇到不认识的字，或不懂的问题时，俺们随时给他解读回答，而且会随时加上一些表扬和鼓励的话语。如“你真棒，你真聪明，你真了不起”等。久而久之，孩子便喜欢上看书了，也就养成了读书的习惯。其次，要给孩子创造阅读的环境。教育心理学家凯洛博士发现，家中有百科全书、杂志等课外读物，能促使孩子学业进步、热爱知识。千万不要把孩子的阅读局限在课本上，要舍得花钱为孩子买一些儿童读物和报刊杂志（我家藏书约有五百册，不含杂志类）。因为，好的儿童读物和报刊杂志内容丰富、生动活泼，更容易让孩子在阅读中得到乐趣，从而激发他们的阅读兴趣，在潜移默化中拔高阅读本领，同时还有益于培育孩子经常读书和爱护图书的习惯，这将使孩子一生受益。 　　第三、要了解孩子阅读的特性，弱化阅读的功利性。 　　小学阶段的孩子，在阅读上有三个基本特性：其一，读书乃是孩子的一种娱乐，或者说，读书首先具有娱乐功能。娱乐乃是孩子成长的需要，没有娱乐活动，孩子不能得到甚好的发展。书籍乃是孩子们的娱乐工具之一，孩子不会为了学习而去看书。家长如果硬将其发展为一种单纯的教育工具，那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样了。其二，书籍中的文学作品乃是一种艺术，儿童成长需要体验艺术。所以，当孩子阅读文学作品时，俺们要注重对孩子艺术方面的教育和启发。其三，课外阅读乃是一种伴随性