《西风胡杨》说课.pptVIP

古往今来，你还知道哪些具有胡杨品格的人呢？ 讨论·解疑 古往今来，你还知道哪些具有胡杨品格的人呢？ 讨论·解疑 有感情地朗读课文，从2、3、4自然段中任选一段背诵。 阅读《语文同步读本》中的《夹竹桃》、《牵牛花》。 学习课文的表达方法，写一写学习这篇课文的感受。（此题选做） 作业设计 1、抓住关键词句，了解胡杨的特点，领悟胡杨的精神内涵，体会作者的情感。 2、学习课文介绍胡杨特点的表达方法。 反馈·总结 有感情地朗读课文，从2、3、4自然段中任选一段背诵。 阅读《语文同步读本》中的《夹竹桃》、《牵牛花》。 学习课文的表达方法，写一写学习这篇课文的感受。（此题选做） 作业设计 自由朗读课文第5——8自然段，理解重点词句的意思，体会作者的情感。 自学探究二： 9 西风胡杨 S版义务教育课程标准实验教科书五年级上册 学习目标： 1、抓住关键词句，了解胡杨的特点，领悟胡杨的精神内涵，体会作者的情感。 2、学习课文介绍胡杨特点的表达方法。 胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎（jīnɡ）很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏（shì）度的炙