教师结构化面试五大类试题.docVIP

专业 .专注 一、教师结构化面试题之处理学生问题类 1、如何对待差生 ？如何发现 “差生 ”的闪光点 ？ A 应该公正 ，平等地对待差生 ， 尊重他们的人格 ，听取他们的意见 ，从而对他们产生一种激励作用 。对差生 ， 要多几分尊重 ，多几分理解 B 必须大力进行感情投资 。学生对老师有感情 ，才会听取老师的教诲 。否 则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳 C 挖掘 “闪光点 ”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地 ，为他们不断创 造成功的机遇 。 想获得成功是人们普遍的心里愿望 ，帮助他们树立信心 ，促进 自身的转化 ，在各项活动中 ，特别注意鼓励差生积极参与 ，发挥他们各自的爱 好和专长 ，为他们创造成功的条件的机遇 。 2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想 ，他伤心地哭了 ，作为教师的你会怎么 办？ 我的答案 ：首先肯定他的上进心 ，其次告诉他 ，一次的成绩不理想 ， 不代表自己不优秀 ，然后让他自己分析不理想的原因 ，教师再根据他近段时间 的表现进行补充 、总结。如果是知识不理解 ，就即刻补上 ；如果是外界原因 ， 就提醒他 ，只要改正了 ，就一定会取得好成绩 。告诉他 ，只要努力 ，就一定会 成功。 3、初一学生张强由于父母离异 ，远离同学的交往圈子 ，喜欢独来独往 ，不愿意参加集 体活动 。 他的性格有什么缺陷 ？你将怎样帮他纠正 ？ A:性格生缺陷 ：自卑 、孤 独