小学六年级第二学期教学个人工作总结.docxVIP

小学六年级第二学期讲学个人作业总结 　　时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾本学期的讲学作业，既有甚多的收获，也有不足之处。本人这学期任教六年级(1)班数学，能认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导作业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，通盘实施素质教育。在作业之余我广泛汲取各种知识，勤勉拔高自身的业务水平和讲学本领，形成比较完整的知识结构。讲学中严格要求学生，尊重学生，发扬讲学民主，使学生学有所得。把新课程标准中的新思想、新理念和数学课堂讲学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革讲学，收到甚好的效果。从而顺利完成教育讲学任务，并且取得了较好成绩。 　　在具体的讲学作业中，我适应新时期讲学作业的要求，认真专研新课程标准，注重和同行讲师进行讲学方法、策略的交流，结合本班的学生的学习情况及班级情况，精心制定讲学计划，并按计划实施。使讲学作业有计划，有组织，有步骤地开展。并在讲学作业中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的讲学作业更上一层楼，完善自己的讲学作业，拔高自己的执教本领，现特对本学期讲学作业作出总结，总结经验教训，以促使今后的讲学作业做的更好。 　　一、认真备课。 　　认真撰写了课时教案，上好了每一节课。由于乃是新任的班级，学生和教材对我来说都比较陌生，因此每上一节课我都认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的学习情况和学习兴趣，分析课堂上可能出现的情况。在课堂上，我有计划、有宗旨地进行讲学，并遵循讲学基本准绳，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，勤勉拔高了随堂课的讲学质量。在课后，我总乃是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。 　　课后我还经常于同年级、同教研组教师讲学方法、策略和思想的交流。对于在讲学中出现的问题能够在第一时间讨论解决的策略，对于好的讲学思路和方法能够及时地互相交流，大家互相促进乃是俺们的讲学更加有序。并及时对课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。 　　二、利用各种资源进行学习，乃是给自己“充电”，拔高自己的业务本领。 　　1、我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种讲学信息，比如在网上我参加了“小学数学教师交流群”经常和全国各地的数学教师一起讨论、交流，拔高我的业务本领的。 　　2、继续坚持写自己个人的教育博客，经过博客的建设使与许多同行进行了交流，使我的业务有了较大的拔高。 　　3、积极参加学校的各种培训，做到有记录有感想。 　　三、认真批改作业 　　本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有稽查;有针对性，有层次性。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽量给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，培育了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。 　　四、重视培优补差作业，做好课后辅导作业。 　　由于学生性格、学习本领、方法、态度上都乃是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较迟钝的，在这学期的讲学中我特别注重分层讲学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感想到钻研的成就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比较容易办到。这样，从学生的兴趣入手，学生感想到讲师的信任，学习劲头甚大，同时见多识广，解题思路开阔，又能在同学中受到激励，享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的乃是学习思想的辅导。要拔高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。平时，课间多找这些学生说说话，拉拉家常，谈谈在家里的生活，自己的爱好等，尽量少提学习，这样，消除对讲师的害怕，对数学的胆怯，有甚多学生数学不好，乃是由于害怕数学造成的，学生的心里放轻松了，学起来就容易接受。还要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，改变他们的学习习惯，过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写，但乃是甚是马虎，更严重的乃是经常少写、不写作业。于乃是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通，让家长协助教育孩子。 　　五、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导作业。 　　本期讲