水上交通事故调查与分析概论讲座教学PPT课件.ppt

三、询问的作用 1.了解事故基本情况 2.发现调查线索 3.收集证据 四、询问的方式 1.正式询问和非正式询问 2.走访询问和约见询问 第二节??? 询问的一般要求 一、询问的场所 二、询问时间 三、询问的态度 四、询问的用语 一、询问的场所 1. 询问地点 （1）询问地点应尽可能保持秘密 （2）询问室应光线充足、适宜的温度 （3）询问室的布置应简单、严肃 2. 询问环境 （1）周围无明显噪音； （2）防止询问室外有人窥视询问； （3）询问室周围应避免如打电话、走动、对话、争 吵等其他干扰。 第五节????现场收集证据 三、视听资料的收集 途径：由当事人、证人提供；由调查人员在调查、勘验、鉴定中制作。 用途：视听资料也经常被用来固定或保全证据，例如，对可能灭失、损坏的现场进行拍摄；对当事人、证人的询问进行录音等。 注意：(1)弄清视听资料的来源。(2)对视听资料中不清楚、不明确、不连贯的问题，弄清确切内容；(3)对不易长期保存或的视听资料应当及时翻拍、翻录。(4)有尽量将视听资料的内容用笔录、绘图、拍照等方式进行固定。 第六节??? 现场询问 一、现场询问的意义 二、现场询问的对象和内容 三、现场询问的一般方法 一、现场询问的意义 1. 弥补现场勘验的不足 2. 帮助分析现场痕迹 二、现场询问的对象和内容 1. 现场询问的对象：发现现场的人、当事人、现场周围工作人员以及可能感知当时情况的人 2. 现场询问的内容 （1）询问事故报告人。 （2）询问当事人。 （3）询问事故现场周围和附近的人员。 三、现场询问的一般方法 现场询问要讲究实效。询问前要选择有利于谈话的地点。根据被询问者的心理特点，细致地做思想工作，解除其思想顾虑，使被询问人愿意协助调查人员查明事故情况。对于不同身份的人，采取不同的谈话方式，对于事故当事人，应使其平静下来，冷静地回忆事故发生的详细情况，对某些不清楚的问题，可进一步提问，使其将真实情况讲清楚。通过一、两次谈话，把有关问题的全部细节都问清楚。 第七节??? 现场勘查记录 一、现场勘验笔录 二、现场照片 三、现场绘图 一、现场勘验笔录 现场勘验笔录的内容包括：标题、案由、事故发生时间、事故发生地点、勘查船舶/设施名称及其所有人、勘查地点、勘查时间等； 实地勘验中发现的现场状况、态势、痕迹、物品及其他物证所处的位置、形状、数量及提取方法等； 现场勘查中，拍照了哪些照片，绘制现场图的种类及数量提取了何种痕迹、物品，现场勘验何时结束，最后由参加现场勘验的调查员人员、当事人和其他有关人员签名。 二、现场照片 1. 现场方位照相 2. 现场概貌照相 3. 现场中心照相 4. 现场细目照相 三、现场绘图 1. 现场方位图 2. 现场全貌图 3. 现场局部图 第八节???? 现场分析 一、现场分析的内容 1. 判断事件性质 2. 推断事故发生的时间 3. 判断事故发生的地点 4. 判断事故发生的过程 二、勘验后的现场处理 第六章??? 询问心理学概述 第一节??? 被询问人陈述的形成过程 一、感知阶段 二、记忆阶段 三、表述(或再现)阶段 一、感知阶段 1. 人的感知能力 感觉是人对外界事物个别属性的反映；知觉是人对外界事物整体属性的反映。感觉能力即人的感觉器官感受外界刺激的能力，又称为感受性能。知觉能力是人对外界事物的一种综合性反映能力。 2. 影响感知效果的因素 主体因素，即感知者的身体状况、心理状态、精神集中意程度及感觉器官的适应程度等； 对象因素，即被感知的人、物、事的特征是否明显，其出现时间的长短，其对感官刺激的强弱、及其与背景物或参照物的反差程度等； 环境因素，即感知时的气候、温度、光线、地形、距离、角度等。 二、记忆阶段 1. 人的记忆能力 记忆能力就是指大脑保持这种暂时神经联系或贮存感知信号的能力。 2. 影响记忆效果的因素 (1)初次识记所获得印象的深浅； (2)记忆对象与其他相似客体的差异程度； (3)记忆的主动性程度； (4)识记后其他认识活动的干扰情况； (5)记忆时的心理状态； (6)再次识记所间隔的时间与频率； (7)记忆保持时间的长短。 三、表述(或再现)阶段 1. 人的表述能力 表述是证人或当事人对询问的语言反应，是表述意思的外部表现。人的表述能力是一种综合性能力，它包括：领会能力、思维能力和表达能力。 2. 影响表述效果的因素 (1)表述的动机； (2)表述的自觉性； (3)表述的准备是否充分； (4)表述者的身体状况和心理状态； (5)询问者的态度和提问方式； (6)询问时的环境条件及外界干扰情况。 第二节???询问人员的心理 一、询问人员的认识特点 二、询问人员的心理分析 三、影响询问人员认识活动的因素 一、询问