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小学语文国培学习总结 　　我带着一颗盼望而又真诚的心参加小学语文国培培训学习。在这次国培培训中，我认真聆听了甚多专家的精彩讲座，观摩名家的讲学。专家们精湛的教艺、先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。在此期间，我认真记下国培学习心得，积极发表文章，踊跃地与同行们参与互动交流，并按时高质量地完成作业。国培给我带来了全新的讲学理念，使我对教材教法有了更新更通盘的认识。经过这段时间的培训让我受益匪浅，讲学水平有了显著的拔高。下面我就把这次培训期间所学的点点滴滴和大家交流一下，希望能与大家分享。 　　一、 拔高教育讲学思想认识增强语文魅力。 　　经过本次培训，我的思想认识得到了甚大的拔高。首先，作为一个语文讲师，要有爱心、有智慧、有较强的语言表达本领，才能让学生喜欢你，以至于喜欢你所教的学科。其次，明确了语文教师的职责在于精通育人之道，激发学生学习语文的兴趣，即“授之于渔”的作用，教师应重视为学生创设语文学习的大环境。再次，明确了语文讲学要注重“人文精神”的培育，教书育人，教书只乃是手段，育人才乃是宗旨，在语文讲学中要能潜移默化地塑造人的灵魂，拔高人的涵养和文化品位，启迪智慧，感悟人生，语文教师在讲学中应多一些人文关怀，承担起人格教育和人文教育的双重任务，既要为学生打下坚实的人文精神基础，蓄聚文化底蕴，厚实人文底气，同时又要拔高学生对自然、对社会、对人生的认识，使他们通盘发展，茁壮成长。第四，语文要教会学生在“模仿”中创新，就教师而言，要肯定“模仿”，实践“模仿”，让学生学会“模仿”，并能经过模仿，不断将学生潜在的想象力、创造力、美好人性充分开发出来，然后引导学生创造。第五，语文讲学要跟上时代的步伐，随着时代的进步与发展，语文讲学也要面向现代化、面向未来、面向世界、面向国家经济建设和社会发展的需要，以适应当今经济一体化、全球化和信息化的时代需要，把时代的活水引入课堂，教时代之所需、学时代之所需、用时代之所需，激发学生的时代思维，加强学生对当今世界的真实了解，以致让学生真正适应社会所需要。 　　二、为实施素质教育奠定了基础 　　这次培训学习让我更加通盘深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。新课标理念强调语文讲学应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。使我领悟到了新时期语文讲学的精神实质，为讲学本领的拔高奠定了基础。讲学乃是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，为我深刻文本探究、科学备课、有效施教指明了方向。王心凤，王建国，王琴玉等专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，在实际课堂讲学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念。这些专家毫不保留地把自己的本领传授给了我，让我在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的讲学技能的拔高。 　　三、培训学习的收获与自我反思 1、培训学习，拔高认识 　　课堂上，专家们精彩的讲座激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育讲学作业缺乏通盘的了解。经过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。俺们要以更宽阔的视野去看待俺们从事的教育作业，不断地拔高自身素质和教育讲学水平，不断地总结自己的得失，拔高认识，才能适应教育发展对俺们教师的要求。 　　2、真正做到教好书，育好人，极力拔高自己的师德师风。 　　我从心底里认识到，“惟有不适合学生的教育，没有不适合教育的学生”。特别俺们在这少数民族教育中，教师应以爱为出发点，多方面去激发各层次学生的兴趣，用执著的爱，点燃学生心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们供予表演的场所和机会，尽量扬长避短，让他们意识到被信任，体会到成功的喜悦与自信。百年大计教育为本、教育大计教师为本、教师大计师德为本，教师的灵魂在于师德，在新的历史时期，师德已注入了新的内涵：正确的世界观、人生观、价值观;有高度的责任心、事业心、爱岗敬业、为人师表、行为端正、诲人不倦、虚怀若谷;爱护学生、平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。惟有高素质的教师、具有良好道德修养的教师，才能培育出适合时代需要的高素质人才。 　　3、培训学习使我拔高了执行力，确保学以致用。 　　在学习期间特别乃是作业实践期间，我能坚持和发扬理论联系实际的学风，注重审视和思索国培中所学的知识与日常语文讲学作业之间的联系，注重从经验理论角度研究作业中碰到的一些题目，实现了学习成果的转化运用。例如，联系生活实际，创设有效的生活情境;注重课堂评价来促进有效讲学;注重讲学反思，促进课堂讲学有效性。 　　经过这些天的学习，我从中