中考语文口语交际：题型解析与演练.pdfVIP

中考语文口语交际：题型解析与演练 中考语文口语交际：题型解析与演练 【典例解析】 劝告他人型 [例 l]( 江苏省泰州市 )在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装 菜。一位同学问： “不是禁送塑料袋了吗 ?”卖菜者指着旁边的摊位说： “大家都在送， 我不送， 你会买我的菜吗 ?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人 ?(注意简明、连贯、得体 ) [解析 ] 这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在 准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体 ;第 二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务 ;②带头执行 “限塑令 ”， 为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行 “限塑令 ”也是每个公民的义务。④还可以 有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 辩论反驳型 [ 例 2]( 湖南省湘西州 )湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关 “湘西的明天 ” 的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。 甲：我们湘西拥有丰富的森林资源， 我们应该充分利用这富有特色的地方资源， 拉动地 方经济的发展。 乙：那可不行。 我们应努力保护好这一资源， 限制无节制的开发， 否则生态环境遭受严 重破坏，我们将受到大自然的惩罚。 甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。 拥有这么好的资源却不利用， 这不是一种资源 浪费吗 ? 乙： …… 针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。 答： __________________________________________________ [解析 ] 这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表 达的 “交锋性 ”，对参与者的口才和思辩要求较高。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以 驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是 “攻击 ”，所以说话 时要有尺度， 要有理有据， 有进有退。 考生在具体解答这两道题时， 必须从自己的身份出发， 明确自己欲 “立 ”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以 “攻击 ”敌论据，亦可辩证 阐述敌论点，力求 “脱口 ”击中要害， “秀 ”出精彩。 参考答案： 示例： 俗话说 “前人栽树， 后人乘凉 ”，我们怎能只管自己 “乘凉 ”而让后人 “栽 树 ”呢 !何况破坏了这～资源也是对自己不负责任 !(答案不唯一，言之有理即可 ) 采访他人型 [例 3]( 福建省三明市 )考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考 满分的同学，原先设想的问题是： “你的父母是否具有辅导你学英语的能力 ?”但看到他的父 母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 (1) 原先设想的问题不合适的原因是。 (2) 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。 [解析 ] 这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以 下几点： ①在采访前要做好充分的准备， 要明确采访的主题， 所采访的对象以及要提问的问 题等 ;②要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸， 以心换心，以诚换诚，以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有