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- 2021-03-18 发布于北京
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部编版中考语文专题复习:诗歌鉴赏 答题技巧与练习题
【知识梳理】
考点:
1.对名句的理解和鉴赏
2.理解内容主旨、思想情感
3.分析作者的观点、态度
4.品析语言特点 / 体味炼字
5.品味表达技巧
6.感知艺术形象
【技巧点拨】
(一)常见题型的示例
第一个方法:看题目。
比如:《送杜少府之任蜀州》与《九月九日忆山东兄弟》这两诗,
一题目中有“送”字,一题目中有“忆”字,抓住这两个关键词句,
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这两首诗的情感就容易把握了。分别表达了对友人的思念和对兄弟
的思念之情。
第二个方法:抓作者。也即知人论世。
具体说就是要了解诗人、词人的生平与经历,更好的把握其作品的
写作角度。
如学李白的诗,他生于思想解放的盛唐时代,自幼百家杂学无不接
触,因而未受传统封建思想的束缚;另一方面,他又处于一个危机
四伏的矛盾时代,经历政治生活的几次重大挫折,因而造成了极其
矛盾的思想性格。他的诗歌基调是积极反抗、昂扬进取的,同时又
夹杂着消极颓废,交织着痛苦的矛盾。
第三个方法:明意象。 意象:作品中所写之“景”、所咏之“物”,
即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为
主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。如
《天净沙·秋思》一诗中抓住“枯藤”“老树”“昏鸦”,“古道”
“西风”“瘦马”这几个意象表现了秋天郊外凄凉之景,烘托作者
的愁思之情。
(二)常见的几种答题格式示例
1.【题型一】点评思想内容,理解主旨型
第 2 页 共 9 页
答题格式:描写了(或叙述)什么的景色(场面等),抒发了什么
的思想感情。
如:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”描写了一种什么样的场
面?全词抒发了作者怎样的思想感情?答:描写了边塞战士们吃着
烤肉,听着军乐演奏战歌的生活场面;抒发了作者抗敌救国、建功
立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
2.【题型二】赏析语言型
(1)诗词在语言上有何特色?
答题格式:点特色(用一两个词语准确点出特色) +例子(特色语句)
+分析感情
(2)全诗中哪个词运用的最好,为什么?
答题格式:释含义 +描景象 +点情景
(3)某词或句是全诗的关键,为什么?
答题格式:结构(在结构上所起的作用) +主旨(对突出主旨所起的
作用)
3. 【题型四】描述画面型
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答题格式:采用描写的表达方式 +扣住重点语句扩展诗句
如:请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画
面。
答:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟
之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。“沉
舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他
对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病
树前头”,终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
4. 【题型五】分析技巧型
答题格式:点明手法 +阐述运用 +分析效果
5. 【题型六】比较阅读型
答题格式:点明手法 +阐述运用 +分析效果
可以比较两首诗的内容、思想感情、语言、表达技巧等。
【例题精讲】
阅读下面一首唐诗,完成 7-8 题。
孤雁
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杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分
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