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中小学实验室管理制度 一、实验室 (仪器室、准备室 )要专人管理。注意防火、防雷电、 防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经 常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、实验室 (仪器室、准备室 )要科学管理。仪器、器材等物品都 应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门 别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室 内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和 清洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况 记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得 转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验 中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录； 实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃 易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于 安全地点，指定专人保管。 1 / 12 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照 价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损 报废和增添登记工作。 中小学图书馆、阅览室管理制度 一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防 尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师 生到图书馆、阅览室须保持安静。 二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重 图书应设立专柜，防止意外发生。 三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的 2 ／3。师生 借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。 四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人 员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。 五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外 借，阅览时不得在期刊上涂画。 六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工 作，确保账、册相符。 实验室安全制度 1、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接 地装置。按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。 严禁违章操作和带故障使用电器设备。 2 / 12 2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应 断开总电源开关。 3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双 锁由双人保管。 4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自 领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。 5、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地 方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。 6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查， 确保应急使用。 7 、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚 固，要有防盗安全设施。 实验教师工作职责 1、了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。 2、熟悉有关教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能。负 责实验的准备结束后的整理工作。与任课教师共同上好实验课。 3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、防 爆、防盗、防触电等工作。 4、建好各种账册，做好各种记录和实验档案工作。 5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制订补 充仪器计划。 3 / 12 6、组织实验兴趣小组开展科技活动。积极参加自制教具和创新实 验研究。 学生实验规则 1、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理熟悉实 验步骤和方法。 2、进入实