多媒体语音教室设计专项方案.docVIP

多媒体语音教室设计方案 1、系统需求 为充足利用现代化多媒体教学资源，改变教学方法，提升教学质量，深化教育改革，推进素质教育作用，尤其是充足发挥校园计算机网、远程教育网、国际互联网功效，享受丰富校园网和Internet信息资源，使学校多种多媒体教学设备，如多媒体计算机、计算机网络服务器、地面卫星接收站、录像机、投影机、展台、VCD、DVD、摄像机等有机整合、集中管理、集中使用，实现教学设备、资源最大程度共享和集中管理。 网络多媒体投影教室设备及功效需求： 每个教室所需设备：电脑、实物展台、投影机、电动幕、监控设备或接口、音响设备、压缩传输设备、教室内集中控制设备、外部闭路接入设备、远程集中统一控制设备、远程浏览设备、对应多种配套使用硬件及软件。 功效需求： 当地控制功效，包含对计算机、投影机、实物展台、投影幕、监控设备、多媒体设备等。 远程控制、统一管理功效。 时时录像功效。要求本教室和主控服务器含有录像功效，时时采集教室端音视频信号，进行录像，方便制作经典课件。 互动教学、视频会议功效。要求六个教室之间能够实现时时看到对方视音频信号。 网络传输功效，包含示范教学、远程教学、电子考场等。 远程浏览听课功效，在校园网每个电脑终端可任意选择浏览多媒体教室上课情况，实现校内远程教学。 要求各软件界面友好，操作简单、图像清楚等。 2、方案设计 2.1、系统概述 伴随信息社会高速发展，大家在日常生活工作中越来越频繁利用多种媒体播放设备传输和接收着丰富多彩多媒体信息，多媒体教学、专题讲演、学术汇报会、产品展示会、办公会议等随时随地全部在进行。 为提升我们信息化教学水平，投影机、视频展示台、影碟机、摄像机、拾音器、录像机、多媒体计算机、音响等多媒体设备被应用在现代化教学当中，形式多样图像、声音、文字使信息传输愈加生动、形象、正确，丰富了我们教学手段，提升了教学质量。但在使用过程中，我们也碰到了部分问题，如不能对各教室设备进行有效管理，无法充足利学校资源，实现校长讲话、示范教学，视频会议等功效。网络多媒体中控系统不仅处理了上述问题，还实现了网络教学，立即各教室音视频信号传输到网络上，供其它多媒体电脑进行网络调用。将更大程度上方便我们学习和工作。 多媒体网络教学系统是基于我们现有网络环境，利用现代计算机技术、通讯技术、网络技术、音视频压缩技术、红外控制技术、多媒体技术和现代教学方法进行教学培训活动一个整体概念。它不仅是一个将录像机、影碟机、视频展台、音响系统、场景摄像机、投影机等多种多媒体设备源有机集成大屏幕演示教学系统，还把本教室上课情况经过压缩实时发送到网上，供其它教室调用，同时本教室经过网络系统也可调用其它教室上课情况，另外学校其它授权电脑经过浏览软件也能够调用各个教室上课画面。这么实现了一个老师为多个班级上课、多个班级互动教学、校领导立即掌握各个班级上课情况等多个功效。 2.2、关键设计思想 对于现代化校园，一套技术优异、功效完善、质量可靠多媒体网络教学系统，既是改善教学模式、提升教学质量、保障系统安全、高效运转关键手段，又能够为日常教学活动、科学管理提供优异技术手段。 优异性标准 设备选型要确保技术领先，性能可靠，操作简便、实用，维护简单设备均采取现在领先技术和生产工艺制造，系统投入使用后，多年内不会落后。 济实用性标准 系统设计和设备选型从学校需求及教学设备发展及应用出发，重视实用功效、充足利用学校现有设备，降低总体投资，求得优异性和经济性完美统一。 安全可靠性标准 系统设计采取各步骤均采取优异、可靠、成熟教育产品，优化组合，确保系统安全可靠和系统正常运行，对关键设备应提供冗余热备份，提供多种故障快速恢复方法，并应充足考虑系统应变能力和容错能力。 界面友好、操作简单、维护便捷标准 为方便学校教学使用，各软硬件均采取人性化全汉字操作界面，操作简单明了，系统维护便捷。 可扩展性标准 系统设计和计划时必需支持未来扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求同时，为学校未来系统扩展打下基础。系统应采取模块化，并在设备选型方面有一定可替换性。在系统设计时，要考虑系统对经过光纤网传输和经过卫星传输兼容性和可替换性。多媒体教育系统应能兼容和支持未来开展增值业务；应能支持多个形式节目及用户管理和控制。在系统设计时，要考虑系统对经过光纤网和经过卫星传输兼容性和可替换性。 2.3、多媒体网络中控教室方案设计 依据学校要求，我们为学校推荐功效强大多媒体网络中控投影教室，即在一般多媒体投影教室基础上，为每个教室配置多媒体网络中控，并配置综合管理服务器，对学校多媒体设备进行综合管理。该系统含有以下功效。 基于TCP/IP协议，采取高性能视频压缩技术及音频编码标准，完全依据硬件实现了视音频实时编码，并正确同时，实现了动态码率，帧模式选择，动态图像控制等。系统直接接入