七年级下《古代诗歌五首》鉴赏复习专题复习进程.pdfVIP

七年级下《古代诗歌五首》鉴赏复习专题 ( 一 ) 登幽州台歌（ 5 分） 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 要点：前两句是俯仰古今，写出时间的绵长、感慨自己生不逢时、怀才不遇及抑郁不平之 气；后两句登楼眺望，写空间的辽阔无限；写诗人孤单悲苦的心绪，表现了他无可奈何、 曼声长叹的情景。 1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是： ， 。 2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是 ， 。 3、本诗与屈原《远游》中：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”意境相近的诗句是： ， 。 答案： 1、前不见古人，后不见来者。 2 、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 4.这首诗的主题是什么？ 这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。 所见：时 空的无限；所感：怀才不遇，生不逢时。 （表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀） 5.这首诗看起来比交消极，但其实则不然，他流露出作者积极进取的建功立业的强烈渴望。 6.你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。 （外貌、动作、语言、 神态等） ——我看到一个沉思的陈子昂。我看到一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂； 我看见一个有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂。 ——诗人独自站在幽州台上，他仰望长天，俯视大地，潸然泪下 7.写作特色：气势磅礴，胸怀宏伟 ——气势磅礴：景物宏大开阔壮美；胸怀宏伟：胸怀宇宙 8. 这首古诗选自《 》，作者是唐代的 。 (2 分 ) 9. 赏析该诗，有误的一项是（ ）(3 分 ) A. 首联中的 “古人”指古代的明君贤士， 这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就 一番事业的无限向往之情。 B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的 无限伤感之意。 C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。” D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。 答案： 8. 《陈子昂集》 陈子昂 9.D 《登幽州台歌》中考试题集锦 1、请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。（ 1 分） 2、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（ 2 分） 3、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 （ ）的感慨， 抒发了（ ） 的思想感情。（ 2 分） 4、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你 对这两句诗的理解（ 3 分） 5、“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人？ 6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 7、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对 这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。 参考答案 1、古人：贤明的君主（能礼贤下士的圣君）；悠悠：形容时间的久远和空间的广大。 2、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无 边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。 3、（ 2 分）登楼远眺，凭今吊古（ 1 分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一 个即给 1 分） 4、（ 3 分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍 茫的孤独感。（意思答对即可给分） 5、 “古人”指古代惜才