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- 2021-03-19 发布于河北
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初中数学上册精品
2.10 科学记数法
一.学生起点状况分析
科学记数法是在学生学习了有理数加.减.乘.除.乘方等内容之后,
安排了一节与现实世界中数据(尤其是大数)相关数学内容,一方面让学
生感受现实生活中各种大数据,培养学生数感。另一方面又通过对较大数
学信息进行合理处理过程中,学会用简便方法表示大数,同时为今后用科
学记数法表示微观世界中较小数据奠定基础。
二.教学任务分析
本节课学习内容是用科学记数法表示比10 大数。大数在实际生活中
有着广泛应用,因此在教学中利用多媒体.互联网等现代教育手段实施教
学能突出本课特色,同时在课堂中引导学生通过动手.动口.动脑等活动,
主动探索,发现问题;互动合作,解决问题;归纳概括,形成能力。增强数
学应用意识,养成及时归纳总结良好学习习惯。并为今后学习用科学记数
法表示“小数”打下基础。
为此,本节课教学目的标是:
①理解科学记数法意义,学会用科学记数法表示大数,对用科学记数
法表示数进行简单运算;
②积累数学活动经验,发展数感;学会与人合作.与人交流。感受数学
与生活密切联系,开拓学生视野,激发学生学习数学热情;
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