人教版小学语文四年级下册教学计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE19 精品文档 PAGE 人教版小学语文四年级下册教学计划 【内容导航】第1页：第2页：人教版语文四年级下册作文教学计划第3页：四年级课外阅读指导计划 一、学生情况分析： 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是关键的一个学年。 本班学生反映慢，虽然学习兴趣比较浓，但缺少主动性。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对基 础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、教材基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执 著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第 六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学 习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园