园林植物课程标准教学大纲.pdf

《园林植物》课程标准 1. 课程性质与设计思路 1.1 课程的性质 本课程是园林工程技术专业的一门重要的专业课，是以园林建设为宗旨， 对园林植物的分类、 习性和应用等方面进行系统研究的科学。 本课程是园林专业 的必修课， 也是融科学与艺术为一体的课程， 是学习园林规划设计、 园林植物栽 培与养护、植物造景设计、园林工程等专业课程的基础。 1.2 设计思路 通过园林植物教学，应使学生达到如下要求： 1．掌握园林植物的分类方法，能够编制简单的分类检索表。 2 ．掌握园林绿地中常见的 100～150 种园林树木与花卉的形态特征、 生物学 特性、生态学特性、地理分布、观赏价值及园林用途。 3．学会使用植物分类工具书，正确检索和鉴定树种，编制检索表、拼读拉 丁学名以及采集植物标本等基本技能和方法。 4 ．掌握园林观赏、绿化树种与园林花卉调查与规划的基本原理和方法。 建议本课程在第一学年的第二学期开设。 2. 课程目标 通过本课程学习， 使学生掌握本地常见园林植物代表种的形态特征、 特性和 园林用途，学生能根据所学的植物知识分析植物群体中个体之间的相互关系； 掌 握一定的植物分类知识和鉴定植物技能， 为学生学好后续课程、 参加园林生产实 践、园林植物资源开发利用等打下必要的理论基础。 2.1 职业能力培养目标 能够独立进行城市园林植物的选择、规划、配植应用等既具科学性又具艺 术性的一系列专业技能，为城市园林绿化事业作贡献。 2.2 知识目标 2.2.1 了解园林植物在城市绿化建设中的重要作用。 2.2.2 掌握园林植物的形态特征、生态习性、观赏特性及植物群落知识。 2.3 素质目标 具备吃苦耐劳、团结协作、开拓进取的精神。 3. 课程内容和要求 学习内容 教学要求 序 参考 号 课时 模块 教学单元 能力要求 知识要求 1 园林植物基础 园林植物的概念 掌 握 园 林 植 物 种 园林植物种质资源； 8 知识 及园林植物种质 质资源、园林植物 植物分类学方法； 园 资源 的分类方法。 林植物在园林建设 园林植物的分类 中的分类方法； 园林 植物生长类型分类 方法； 园林植物观赏 特性分类方法； 园林 植物的其它分类方 法。 园林植物的功能 了 解 观 赏 植 物 的