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分数的意义习题设计 一、填空 1、把单位“ 1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）． 2、 表示的意义是（ ）． 表示的意义是（ ）． 3、把单位“ 1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（ ），它的分数单位是（ ）． 4、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位． 的分数 单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位． 5、把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ） 米． 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、把单位“ 1”分成 3 份，其中的 2 份就是 ． （ ） 2、3 米的 和 1 米的 一样 长． （ ） 3、分母越大的分数，分数单位越 大． （ ） 4、五（ 2）班有男生 25 人，女生 23 人，男生人数占全班人数的 ． （ ） 三、选择题 1、分子相同的分数（ ） ①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同 2、在 、 、 三个分数中，最大的分数是（ ） ① ② ③ 3、把 3 吨化肥平均分成 5 份，每份重（ ）吨 . ① ② ③ 4、男生人数占全班的 ，则女生人数占全班的（ ）． ① ② ③