浅学“基础课改”略谈几点体会.docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 17 浅学“基础课改”略谈几点体会 浅学“基础课改”略谈几点体会 n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;nbs p;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;nb sp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp; n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;nbs p;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;nb sp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp; 关键词：转变、创新、实践、发展 n bsp;n bsp ;n bsp;n bsp ;n bsp ;n bsp; 2004年4月17日，全县中小学校长、教导主任、教研组长及乡学区 有关成员，接近千人，同聚镇原剧场，聆听市教育局局长马 *所做的 “基础教育改革专题报告”。我也有幸，获此机会。马局长的讲话字 字如珠，句句似玉，引经据典，言近旨远，即是我县一次“基础教育 课改”启动会，也是我县一次别开生面、内容丰富的“基础教育课 改”理论武装会，更是我县一次“基础教育课改”传金送宝、 铺路搭 桥会。结合马局长的讲话，借助《课程标准解读》、《新课程理念下的 创新教学设计》等教材读物，通过自己一年多来的粗浅学习，现将自 己对“基础教育课改”的点滴学习体会奉捧于同事。意在解放思想， 转变观念，相互交流，共同探讨，努力夯实今秋我县中、小学起始年 级实施基础教育新课程的前期各项准备工作，旨在使“基础教育改 革”这项教育教学大变革能在我县校园内外蓬勃发展，开花结果。 一、 基础教育改革是时代的产物，是教育发展的必然趋势。 伴随着新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代，可以 预言，人类经济发展将比以往任何时候都要更加依赖于知识的生产， 传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的驱动力。 这一深刻的社 会变革对当今基础教育课程发展提出了强有力的挑战。 为了适应新形 势，保证新世纪的教育质量，就必须根据新世纪社会的变革来探索研 究基础教育课程改革，这就势必带来教学观念、教学思想、教学结构、 教学内容、教学方法、教学评价等一系列的教育变革，这就必然要求 有一支创新意识、创新精神、创新能力的师资队伍。面对这场教育大 革命，我们广大教育工作者要努力调整好自己的心态， 要以全新的观 念，标新立异的思想，全方位、深层次的素质，驾轻就熟的教育能力， 开创基础教育改革新篇章，描绘基础教育改革新蓝图。 二、 更新教育思想，转变教育观念是基础教育改革的前提。 教师要更新教育思想，转变教育观念，树立正确的教育观，人才观和 教学观。基础教育改革以学生的发展为本， 把学生身心全面发展和个 性、潜能开发作为核心。为了突出这个主旋律，我们广大教育工作者 首先必须树立新的教育观，即要全面贯彻党的教育方针，着眼于示来， 着眼于提高全体学生的水平，着眼于学生知识创新能力的培养， 着眼 于学生全面发展和个性化知识能力结构的形成，以适应社会发展对人 才的需求。 其次，必须树立新的人才观。培养 21世纪高质量的新型人才，他们 应是既有远大理想，坚定信念，又要具有创新精神和创新能力。为此, 我们教育工作者要彻底改变那种以高分为评价学生标准的做法和惟 书、惟师、惟分评价学生学习的不良做法，要把创新精神，创新能力 作为评价学生的重要内容。 第三，要树立新的教学观。教师在教学中要实现三个转变，教师要由 知识传授者转变为学生学习的指导者；学生要由被动的接受者转变为 学习的主体；教师要由传播知识的过程转变为开启学生思维活动和个 性得到充分发展的过程。 三、提高创新能力，突出实践能力是基础教育改革的基本保证。 基础教育课改以培养学生创新精