2021年新北师大版二年级下册数学比一比教案PPT教学课件.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年新北师大版二年级下册数学比一比教案PPT教学课件 2021年新北师大版二年级下册数学比一比教案PPT教学课件2021年北师大版二年级下册数学全册课件下载页面：/thread-372176-1-1.html第四课时 比一比教学内容： 比一比教学目的： 1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。3．通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学重点： 掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学难点 体会估计在生活中的作用。教学准备： 计数器、教学时间：教学过程活动一：比一比创设情境：谁最矮?1、出示图片。 黄山海拔约1865米 香山海拔约1865米  泰山海拔约1865米 华山海拔约1865米 2、比大小出示万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山  5 7 5 香山  1 5 3 3 泰山  2 1 5 5 华山 如图所示，三位数比四位数要小。3、谁最高万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山  1 5 3 3 泰山  2 1 5 5 华山 4、黄山和泰山谁高？谁矮?万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山  1 5 3 3 泰山 学生填一填（ ）（ ）（ ）（ ）5、讨论：比较数的大小的方法6、交流：说一说各自的想法7、明确：（1） 四位数比三位数大（2） 位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位。活动二练一练在 里填上“”或“”1074 846 389 982 5102 5184(1) 学生独立练习（2）交流想法,着重说一说最后一题。活动三：试一试 按从小到大的顺序排列（1） 独立思考（2） 讨论：这么多的数，怎样能很快地从小到大排列呢？（3） 交流解决问题的步骤（4） 独立完成想一想：最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？ 活动四：p28~29练一练1~6题 1、 学生独立完成。2、老师巡视指导，让学生板演。 二次设计