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我们先来总结一下, 上节课是叙事类作文的结构是什么样的?那今天的作文结构
你们自己先想一想,应该分成什么样的三段。
一段:介绍一下自己想当什么
二段:为什么想当这个
三段:会怎样做来实现这个梦想
同学们,今天的作文题目是我长大后想当。。。老师小的时候有一个梦想就是当
老师,所以我现在站在了这里,成为了你们的老师。为了这个梦想,老师努力学
习,一步一步地实现着这个梦想。那么你们有没有什么梦想呢?
长大后我想当一名画家
小时候,妈妈帮我买了许多画报, 看着上面栩栩如生的小动物, 我就下定心要学
会画画,而且长大以后要当一名画家。
现在,妈妈帮我报了绘画班。 如果我长大了能成为一名画家, 我会用我的画笔把
祖国的一切美丽的事物都画在纸上, 让全世界的人都来观看我们伟大祖国的壮丽
山河,勤劳的人民和光辉的历史。 我要把绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上,
让全世界的人都重新认识我们的祖国。我要用我的画来表达对祖国的热爱之情。
我爱画画!为了我的理想,我会好好学习,做一个全面发展的好学生;为了我的
理想,我会付出比别人多的心血。为了实现理想而加油,加油再加油!
我的理想
每个人都有自己的理想。有人想当救死扶伤的医生,有人想当扬善除恶的
警察,还有人想当举世闻名的科学家······,可我却想当一名老师。 可
能因为我的奶奶和爸爸都是老师, 所以我从小就对当老师充满了向往。 慢慢长大
了,我经常在电视上看到穷困山区的孩子读不起书, 从眼神中看出他们对知识的
渴望,那时我更坚定了当老师的决心。 我想长大后给他们送去知识, 让他们成为
有用的人。
“理想不是空想,而是要为自己的理想去奋斗。”从现在开始,我要好好学
习,努力实现自己的理想。
我长大了想当医生
我长大了想当医生。医生是可以救人的职业,我在电视上看到在有人受伤
的地方总有穿着白大褂的医生静静地守护在旁边,或者在争分夺秒地抢救病人,
或者在熟练地包扎伤口 ,, ,看见了这一切,我都很感动。
如是我有一天当上了医生, 我可以帮小朋友们解除病痛, 再不会让他们为生
病而哇哇大哭, 再不会让他们的爸爸妈妈担心。 看到他们康复, 笑容满面地挥手
向我告别, 我心里很高兴, 用我的双手给别人带来了健康和快乐, 是一件多么幸
福的事情啊!
但是我知道,医生不是谁都可以当的。医生需要细心,不能马虎,一不细心
就可能危及别人的生命, 这是非常重要的习惯。 我现在就要事事认真, 样样仔细,
这样就离我的愿望更近一步了。 医生是要很多知识的, “九层之台,起于垒土” ,
我一定要好好学习,积累知识,做一个有用的人。
我长大了想当一名老师
在语文口语交际课上, 老师让我们说说长大了想做什么。 我毫不犹豫地举手
说: “我长大了想当一位老师。”我妈妈是一位老师,在她的影响下,当老师的
这个想法已深深地埋在了我的心里。 我想有一天我也可以像妈妈一样教育我的学
生。我的玩具中就有粉笔、小黑板、练习本,我时常会拿出它们来玩过当老师的
瘾。
我觉得做老师很光荣。 我可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友
听,也能让他们做个讲文明,懂礼貌的好学生。
我觉得做老师很伟大。能教会学生写字、画画、唱歌 ,, 因此,我长大
了想当一名老师,从现在开始我要努力学习,长大了我要做一名
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