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词汇教学优缺点评价 一、有点评价 （一）板书 1、板书设计科学 2、板书设计清晰，经济 3、板书整齐美观大方 4、简笔画美观得体，一次引入自然，同时也激发饿了学生的兴趣 5、用有色粉笔标注关键点 板书设计：通过用不同颜色粉笔标注单词中的元音字母及其音标，来强调元音字母的发音； 还特意将 bookcase 与 table 中的“ a”上下排列，这样可以引导学生注意到“ a”在开音节中同 发字母音 板书清晰，单数一组，复数一组，便于比较 （二）教学过程 1、在新课开始前引导学生回顾了上节课所学单词，教学重心突出，教学思路清晰，板书设 计合理， 粉笔字书写规范， 教态大方得体， 对重点句型和词汇反复