学前幼儿园_《线条的旅行》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班艺术——线条的旅行 活动目标 1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定的情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的快乐。 重点难点 重点：感知彩带的变化，能够对彩带进行想象和描述。 难点：用连续不断的线条构成画面进行装饰。 活动准备 1.PPT课件、幼儿旅行的生活经验 2.彩绳19根、画纸18张、画画笔18支 3.富有变化的音乐（快慢速度不同） 活动过程 1．观看图片，引发幼儿兴趣 （1）今天老师给小朋友带来一些好看的图片，我们一起来欣赏一下图片上都有什么？ （2）你都看到了什么？这些有趣的东西是用什么表现出来的? （3）观察描述转动中的各种彩带 姚老师也有一根彩绳，变变变，瞧！我的彩绳像什么？ 2.通过游戏操纵彩绳，形成线条图 （1）让幼儿动手玩彩绳，观察落下的彩绳像什么？ （2）师幼一起玩彩绳游戏，幼儿大胆想象并描述，彩绳落在地上所形成的图案。 小结：一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。 3.请幼儿观察了解一笔画的特点，掌握一笔画的技巧。 （1）观看各种线条。 （2）请幼儿在纸上试一试画一个一笔画事物，要求：笔不离纸，一笔画成，这个图案是一笔画图案。 4.欣赏不同形式一笔画线条画，启发幼儿思考 （1）姚老师这里还有一些好看的线条画，它们也是用一根线条画出来的，请小朋友一起来欣赏。 这些有趣的线条画是怎样画出来的呢？