学前幼儿园_小熊砍树教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

幼儿园大班下册语言活动《小熊砍树》 教学活动设计（详案） 故事情景导入 小朋友们，今天啊我们的教室搬到大森林里来了。 （ppt伴随优美的音乐播放大森林的图片，欣赏大自然的美丽） 师：在这美丽的森林里，住着许许多多的小动物们，它们每天都在森林里快乐的生活，过得非常开心。 师：今天在这个森林里还发生了一个有趣的故事，大家想听一听吗？ 师：现在让我们一起看一段视频，小朋友们要认真的去看，一会儿老师要提问问题哦！ 故事欣赏 播放视频至38秒 师：小朋友们故事中出现了谁？ 你们看他手中拿的是什么? 它想干什么？ 你们猜它会用什么造房子？ （小朋友们自由回答） 师：小朋友们说的真好，观察的也很仔细，请小朋友们接着欣赏视频。 师：故事播放完了，故事最后小熊说这棵树不能砍，那棵树也不能砍，我盖不了屋子，我住在哪里呀？小朋友们，你们能帮助小熊想想办法吗？ （孩子自由讨论，然后举手回答。） 师：小朋友的建议都非常的好，小熊最后住在了哪里呢？让我们一起来学一首好听的儿歌，儿歌的最后会告诉我们答案。 学习儿歌 完整的欣赏儿歌，教师完整的朗读一遍。 请幼儿跟老师读两遍，可以加上相应的动作与表情。 男生女生比赛读。 分角色请幼儿上台来表演小熊、小鸟、小松鼠、其余小朋友读旁白。 集体幼儿有感情的朗读一遍。 创编儿歌 师:请小朋友们想一想，还有那些小动物在树上生活，