学前幼儿园_搬过来 搬过去教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

中班科学活动 搬过来 搬过去 活动目标： 1.探索多种移动物品的方法，体验成功搬运物品的快乐。 2.能注意观察学习他人的经验。 活动准备： 1.《搬过来，搬过去》PPT课件。 2.大小不同的盒子若干。 活动过程： 1.创设情境，引发搬运物品的兴趣。 长颈鹿小姐想请小朋友们帮忙搬家， 我们一起来帮助她吧！ 2.初步探索，尝试移动物品的方法。 想一想能不能一个小朋友一次就把所有的盒子搬运完？ （1）幼儿分组自由探索。 （2）请个别幼儿展示搬运方法。 （3）请幼儿讨论“摞”的方法，教师总结。 （4）讲述故事情境，幼儿尝试搬运。 3.再次探索，进一步了解移动物品的方法。 请幼儿交流搬运的感受，引起下一次的探索。想一想还有没有更方便、更安全的方法把这些盒子搬过去呢？ （1）幼儿分组自由探索。 （2）请个别幼儿展示搬运方法。 （3）请幼儿讨论“套装”的方法，教师总结。 （4）讲述故事情境，幼儿尝试搬运。 4.联系生活，迁移经验。 我们今天探索了搬运物品的方法，在我们搬运很多物品的时候，为了省时省力，我们可以用“摞高”的方法和“套装”的方法，还可以把两种方法结合起来。刚才帮长颈鹿搬新家的时候，就是把“套装”和“摞高”这两种方法结合起来运用的。那么，孩子们，在我们平时整理玩具的时候也可以用这样的方法（播放视频，展示幼儿整理玩具的情景）。 在我们平时生活中整理物品的时候，运用