《我最好的老师》课件.pptVIP

句子理解：从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。 “冒险”——学习成了一个真实的复杂的认识过程，需要我们独立思考、独立判断，要敢于质疑。 句子理解： 正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 “懂得了如何接近真理”——就是要善于独立思考，独立判断，要有怀疑的精神。 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 一、教学方法独特，常常有出人意料的举动； 二、对“我”的影响很大，教育“我”不要迷信书本、迷信权威；培养“我”独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ 反问句改为陈述句： 你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。 句子大变身： 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 一、教学方法独特，常常有出人意料的举动； 二、对“我”的影响很大，教育“我”不要迷信书本、迷信权威；培养“我”独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 １、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。 ２、不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，或小组讨论等方法解决。３、整体感知课文，了解课文的大致内容。 思考：课文写了一件什么事情？