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论述类文本阅读
一、方法总结 :
(一)、“筛选并整合文中的信息 ”题的解题技巧
(1) 把握全文主要内容 。“筛选并整合文中的信息 ”涉及的内容范围一般比较大 ,所
以把握全文主要内容是筛选整合的基础 ,具体来说 ,论述文要探究文章的观点 ,
把握作者在文中的态度 ,筛选出文中使用的论据等 。
2) 确定筛选信息的区间 。 信息筛选的依据主要是题干和文本 。 做题时先认真分析
题干,明确命题指向 ,再回归文本 ,找到筛选区域 ,概括重要信息点 。
3) 解答选择题 ,需要将选项信息与原文语句进行比较 。 选项语言与原文语句在表达上有一定的区别 ,命题者常通过改变叙述方式来设置干扰项 。
① 删减原文中的某些修饰 、限制成分 ,从而造成某一概念范围的缩小或扩大 ;
② 改变原文中某些词语或句子的顺序 ,从而导致原文语句含义发生变化 ;
③ 改变原文的说法 ,将未然说成已然 ,部分说成整体 ,个别说成一般 ,主观说成客观 ,等等;
④ 在保留原文基本内容的前提下 ,看似不经意地漏掉原文中的某个或某些词语,制造陷阱 ;
⑤ 在结合原文 拼凑选项语句时 ,命题者常常无中生有 、附会原文中没有的说法,从而造成干扰 (防不胜防 )。
(二)、“分析概括作者在文中的观点态度 ”解题技巧
1)厘清文章中心论点 、各个分论点以及论证过程之间的关系 ,剖析文章的脉络结构,弄清作者在文中要告诉读者什么道理 ,读者从中明白了什么或受到了什么启发 。
(2
)善于抓住文章中的显性因素进行分析概括
。所谓 “显性因素 ”一般是:文章的标
题、开头或结尾的重要语句 ,文中的关键词语
、关键句 、关键段 、点睛之笔等 。
(3
)分析作者在文中对事物评价的相关内容
。作者的观点有时是通过对
事物的分析 ,
或对其他不同观点的评价来表现 ,不能根据自己的好恶随意评价 。
(三)、“分析论点 、论据和论证方法 ”题解题技巧
、分析论点
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(1
)分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法
(即分清论题和论点 )。
(2
)注意论点在文中的的位置 :① 在文章的开头 ,
开宗明义 、开门见山 。② 在文章
结尾,归纳全文 ,篇末点题 ,揭示中心 。
3 )分清中心论点和分论点 :中心论点是议论文的灵魂 。 分论点一般位于段首或有标志性的词语 (首先、其次、第三等 )的语句中 。
4 )要注意论点的表现形式 :有时题目就是中心论点 。一般议论文只有一个中心论点。
5 )通过论据来反推论点 :论据是为证明论点服务的 ,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么 ,支持怎么 ,这就是论点 。
2、分析论据
(1 )用事实做论据 。 事实论据包括事实材料 、统计数字 、具体事例 、亲身经历等 。
事例必须真实可靠 ,有典型意义 ,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系 。分析
论据时 ,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据 ,还要会概括事实论据 。
2 )用理论做论据 。 理论论据主要指理论家的论述 、名人的论述以及科学道理 、公理、定律,甚至包括俗语 、成语、格言等 。直接饮用时要与原文完全一致 ,不能断章取义,间接引用时不能曲解愿意 。
3、分析论证方法
论证包括论证结构和论证方法 。 常见的论证结构有并列式 、递进式 、对照式 。 论证有立论和驳论两种分式 。 常见的论证方法有举例论证 、引用论证 、对比论证 、比喻论证等。其中:( 1)道理论据 ,能增加论据的权威性 。
2 )事实论据 ,要分析从哪个角度来证明论点 。
3 )对比论证 ,从两个方面比较 ,使其对错更加分明 ,正确的观点更容易被读者接受。
4 )比喻论证 ,或生动形象地证明了 ······或深入浅,出地证明了 ······
二、文学文本阅读
小说
“分析小说叙述角度和人称作用 ”题的解题方法
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一般情况下 ,用第三人称叙事 ,叙事者所有线索 、发展和结局都了如指掌 ,对每
个人物的心理 、过去和未来都清清楚楚 ,甚至还可以对人物评头论足 ,进行道德评价
和情感判断 ,即可判定为全知视角 。用全知视角叙事的好处 :① 是否便于作者对人物 、
情节的掌控 ;② 是否便于作者对人物评判 ,使作者的倾向鲜明地展示在读者面前 。而
用第一人称叙事 ,完全依赖于人物的眼睛来看小说里的的世界 ,完全靠叙述者带领读
者走进情节的各个环节 ,往往是有限视角 。用有限视角叙事的好处通常有 :给读者留
下想象空间 ,让读者去推理 、评判。
在分析不同人称作用时 ,可从以下角度进行分析 。( 1)第一人称 :① 是否增强小说的真实性和亲切感 ,拉近作者与读者的距离 ;② 是否便于抒发感
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