高考作文文采训练.doc

. 专业.专注 . 高考作文文采训练 高考作文语言训练之一 借得佳句成华章 —— 引用句 古今作家都十分重视引用 。可以起到开拓与深化、突出与升华 、锦上添花之妙用 。 引用分明引与暗引两种 。但无论是哪一种 ，它 们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致 ，并且在行文上自然和谐 ，能融为一体 。 例 1 在人类的语言中 ，有一个最神圣 、最崇高、最永恒 、最能超越时间和空间 、具有不朽的价值的词 ，那就是 “祖国 ”。屈原抱石怀沙 ，投身汨罗江时 ，想到的是祖国 ；文天祥过零丁洋 ，浩歌 “人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青 ”时 ，想到的是祖国；岳飞发出 “直抵黄龙府与诸君痛饮尔 ”的豪言时，想到的是 “祖国 ”；谭嗣同面对刀俎 ，引颈就戮时，面不改色 ，“我自横刀向天笑 ”。他想到的还是“祖国 ”；陆放翁说 ：“死去原知万事空 ，但悲不见 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 九州同 。 王师北定中原日 ，家祭毋忘告乃翁 。”他梦魂为萦 、念兹在兹的也是 “祖国 ”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲 ：“恨不抗日死 ，留作今日羞 。 国破尚如此 ，我何惜此头 ! ”他甘洒热血 ，视死如归，所报者 ，也是 “祖国 ”。 对祖国 ，他们有着浓烈 、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运 ，他们甘愿将血肉之躯献出 ，化入祖国的大地 ，“血沃中华肥劲草 ”。 例 2 纵观天下有志者 ，总是夙兴而夜寐 ，百折不挠，孜孜以求 ，心甘情愿为社会奉献的 。千百年来，奉献精神如同血液 ，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁 ，哺育了一代又一代中华儿女的灵魂 ;如同火炬 ,点燃了炎黄子孙的爱国赤诚 。 从为治水患三过家门而不入的大禹到 “亦余心之所善兮 ，虽九死其犹未悔 ”的屈原 ，从 “繁霜尽是心头血 ，洒向千峰秋叶丹 ”的戚继光 ，到 “我自横刀向天笑 ，去留肝胆两昆仑 ”的谭嗣同 ；从 “愿与人民共患难 ，誓将热血固神州 ”的朱德总司令 ，到 “亏了我一个 ，幸 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 福十亿人 ”的南疆卫士 ，真是英雄万千 !他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报 ，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业 。 常用的引用句可分两种形式 ：① 直引式 ，如例 1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心 ； ② 修饰式 ，即引语在文中作定语 ，以修饰语的形式出现。 例 3“等闲识得东风面 ，万紫千红总是春 ”，走进春天 ，你会发现春天的色彩 ，瑰丽、灿烂； “千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风 ”，走进春天，你会发现春天的形象 ，清新、明丽； “浅深春色几枝含 ，翠影红香半欲酣 ”，走进春天，你会发现春天是美好 、馨香的 ； “满园春色关不住 ，一枝红杏出墙来 ”。走进春天，你会发现春天还是自由 、灵动的 。 春天哟 ，春天，紫燕翻飞 ，柳丝吐芽的春天 ；万物兴盛 ，如花美眷的春天 。 走进春天 ，融进春 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 天，你就会成为春天的一朵芽苞 ，一泓碧潭 ，一枝花叶，一个翩然欢翔的飞燕 ( 走《进春天 》) 在记叙 、描写类的文章中 ，引用除了有与例1、例 2 相同的作用外 ，它还可以丰富文章的内容，增加文章的文化意蕴 ，为文章平增几分诗情画意。本段文字正是因为有了这些引用 ，才显得特别诗意盎然 。 以上的直引式属明引 ，修饰式属暗引 。此外，还有一种暗引的形式 ，它不是把引用的话作为定语出现，而是把引用的话 ，组织进了自己的叙述或议论，变成了自己话中的一部分 。 为了便于掌握和操作，我们不妨称其为 “镶嵌式 ”，例如 ： 漫漫秋夜 ，冷冷秋风 ，你孤枕难眠 ，辗转反侧，“寒蛰不住鸣 ，惊回千里梦 ”，思念远方的明诚，你多情啊 !再回首 ，那携手穿行于菜花间的快乐往事 ；再回首 ，那临窗共饮酒赋诗的闲情岁月 ；再回首 ， 更不会忘却 ，“执手相看泪眼 ，竞无语凝噎 ”的那场离别啊 你追忆这一切 ，“欲语泪先 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 流 ”。你日夜盼明诚至 ，相思成灰 ，离恨成草 ，以致 “帘卷西风 ，人比黄花瘦 ”。我面对你 ，面对你的多情，你的柔弱 ，我无语 ，只觉心痛 ，心如麻 ! 姑且起身 ，坐于院中 。 折一剪红梅 ，可 “花自飘零水自流 ，一种相思 ，两处闲愁 ，此情无计可消除，才下眉头 ． 却上心头 ”。你 “泪痕红绝鲛绡透 ”，我不想再见你 ，愁了． 拿来一壶水酒 ，可 “三杯两盏淡酒 ，怎敌它晚来风急 ”。你 “守着窗儿 ，独自怎生得黑 ”啊 ！ 你深知 “两情若是久长时 ，又岂在朝朝暮暮 ”，但你也懂得 “思悠悠 ，恨悠悠 ，恨到归时方始休 ”， 也许，是你早已厌倦了这种离别的痛苦了吧 !( 苗萌 《面对孤雁清