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蓝瓶子实验最佳反应条件的探究 1实验冃的 理解蓝瓶子反复变色实验的原理以及催化剂的概念。 探究蓝瓶子反复变色实验的最佳反应条件，学习观察方法和对 比实验法。 了解控制化学反应条件的作用，并由此激发学生学习化学的兴 趣，培养学生创新意识。 2实验原理 亚甲蓝是一种氧化还原指示剂，易溶于水，能溶于乙醇。在碱性条件 下，盛放在锥形瓶中的蓝色的亚甲蓝溶液可以被葡萄糖还原成无色的 亚甲白溶液。亚甲蓝与亚甲白的结构式分别如图1和图2所示: C1图1 亚甲蓝的结构H+H： C1 图1 亚甲蓝的结构 H + H：C、 Cl 图2亚甲白的结构 振荡锥形瓶中的混合液时，使其溶入空气或氧气后，亚甲白被氧气氧 化成亚甲蓝，致使该混合液又呈现蓝色。若静置混合液，亚甲蓝又被 葡萄糖还原成无色的亚甲白。如此反复振荡、静置锥形瓶，其混合液 在蓝色与无色Z间互变，故称为蓝瓶子实验。其变色原理为： OH CH.NIKCH,), YHQ CH. NIKCH,), YHQ 总反应为：甘 总反应为： 甘CH ICH 2CH Q.Q ? 2CHQ OH 这种现象乂称为亚甲蓝的化学振荡。由蓝色出现至变成无色所需要的 时间称之为振荡周期，振荡周期的长短受反应条件如亚甲蓝溶液的最 佳溶剂选择、反应温度、氢氧化钠的用量等因素的影响。其中，亚 甲蓝在葡萄糖与氧气反应屮起着催化作用。 3、实验用品： 葡萄糖，氢氧化钠，亚甲蓝溶液（浓度0.2 %）,碱性藏花红、蒸憾 水；250 ml丿锥形瓶5只，20 mmX200 mm试管5支,温度计5 支，单孔橡皮塞5只，500 mL烧杯，计时器，托盘天平, 100汕量筒，石棉网，酒精灯，三脚架。 4实验装置 蓝瓶子反复变色实验装置如图3所示。 附录、红瓶子实验 用代替亚甲基蓝会发生红-无色反应，道 理同上 5实验探究 5. 1探究反应温度对蓝瓶子反复变色实验 的影响 （1） 在一个250 mL的锥形瓶中，依次加入2g氢氧化钠、100 mL 水、3 g葡萄糖，待固体溶解后，再滴加5滴0.2%的亚甲蓝溶液（溶 剂为蒸憾水），并振荡锥形瓶，静置，混合液由蓝色褪为无色。 （2） 将混合液分别倒入5支洁净的试管中，倒入的体积均为试管 容积的1 / 3,然后塞上带有温度计的橡皮塞，将装有混合液的 试管放入装有水的大烧杯中，进行水浴加热，水浴温度分别控制在 15°C、20 °C、25 °C、30 °C、35 °C,待试管内的混合液温度达到 规定温度时，取出、剧烈振荡试管，放回试管，观察现象，记 录褪色时间（见表1所示）： 探究反应温度对蓝瓶子反复变色实验的影响 温度 褪色时间 5.2探究氢氧化钠的用量对蓝瓶子反复变色实验的彩响: （1） 在5个洁净的250 mL的锥形瓶中，各依次加入0.5 g. 1.0 g、l?5g、2?0g、2?5g氢氧 化 钠，再向每个锥形瓶中加入100 mL水、3 g葡萄糖，待固体溶解后，再向其中滴加5滴0. 2 %的亚 甲蓝溶液（溶剂均为蒸锚水），并振荡锥形瓶，静置，观察现象是 否为混合液均由蓝色褪为无色。 （2） 将上述5个锥形瓶中的混合液分别倒入5支试管，混合液的 体积为试管容积的1 / 3,并分别塞上带有温度计的橡皮塞，把5 支试管分别置于15 °C的水浴中，待试管内的混合液温 度 达 到15 °C时，取出、剧烈振荡试管，放回试管，观察现象, 记录褪色时间；同理，然后分别做水浴温度为20 °C、25 °C、30 °C的混合液褪色时间（见表2所示）。 探究氢氧化钠的用量对蓝瓶子反复变色实验的影响 0.5 g 1.0 g 1. 5 g 2.0 g 2.5 g 15 C、 20 °C 25 °C 30 °C 6、实验结论与讨论。