驾校学习课件.pptVIP

2021/3/17 * 6、影响交通安全的驾驶员因素 （1）驾驶员的安全意识—遵守规则意识差 2003年北京的一项社会调查显示: 68.7％的人在黄灯闪烁时不愿停车; 50％的被访者在遇到道路阻塞时不能耐心等待; 48.2％的人遇到强行占道者不会主动让行” 。 举例--遵守规则的意识:中国留学生、在美国机场、预定出租车　 （2）驾驶员的心理因素 Ａ、驾驶员的个性 四种不同气质类型的驾驶员表现不同: 胆汁质的人被认为是“马路第一杀手” ;多血质的人驾驶事故排第二。抑郁质、粘液质稍好些。 举例:四种不同气质类型的人看歌剧 Ｂ驾驶员的情绪与应急 2021/3/17 * 教练员的职责 教练员不仅仅传授给学员驾驶技能,更重要的是培养学员的安全意识 培养驾驶员的安全意识、规范驾驶和文明行车习惯 ,是机动车驾驶同培训的首要任务 1、培养学员的安全意识 遵章守法、安全行车、文明行车 让学员树立安全第一、珍爱生命的行车理念,养成良好的驾驶习惯和社会责任感 2、普及学员的安全知识 掌握道路交通法规知识、车辆构造与安全性能知识、交通风险知识 让学员知道怎么做是安全、怎么做是危险、如何处置紧急情况减少事故 3、传授给学员驾驶技能 安全驾驶技能 技能驾驶方法 2021/3/17 * 高度的社会责任感 1、充分认识到驾驶培训工作的重要性 教练员的教学理念和教学质量对于驾驶员一生中的驾驶行为和行车安全都将产生深远影响。 承担维护交通安全的社会重任 2、大力实施驾驶员素质教育 培养驾驶员的安全意识 提高学员的培训质量 2021/3/17 * 扎实的专业知识 1、法律法规知识--各种交通法规知识 2、专业理论知识—车辆技术和交通心理知识 3、教学理论知识--教育心理学 4、组织管理知识—对学员能够进行管理协调 2021/3/17 * 伙伴式教学风格 因材施教,平和讲解和谐相处,互动教学 专制式教学 放任式教学 伙伴式教学 2021/3/17 * 教练员的职业道德 1、师徒关系 在上个世纪80年代以前,我国的驾驶员的培养主要是“以运代训”、“以师带徒”的模式。学员与教练员的关系是传统意义上的师徒关系。 2、服务关系 到了80年代后期至90年代,师生关系有了改变,学习驾驶实际上就是一个消费。 学员交费培训,培训单位就应当按照规定培训,天经地义,受法律保护。 ? 2021/3/17 * 教练员职业道德的作用 ?教练员作为驾驶知识、技能的传授者,对于传播道路交通安全知识,提高驾驶人的安全驾驶能力起着重要作用。 1．教练员的职业道德对教练员起着调节和培训作用 2．教练员的职业道德对学员起榜样和带动作用 3．教练员的职业道德对社会的影响和促进作用 2021/3/17 * 教练员的行为规范 （一）珍爱生命,培养学员的安全意识 安全第一,珍爱生命,安全礼让。 （二）遵章守法,培养学员的良好习惯 将严格遵守交通法律法规,规范驾驶,安全行车贯穿于教学过程中,做到知法、信法、守法;培养学员遵章守法,安全驾驶,文明行车的行为习惯。 （三）诚实守信,为学员提供良好服务 树立服务意识,认真履行职责,严格按照教学大纲组织教学; 不以权谋私、不投机取巧、不弄虚作假、不变相索贿。 （四）文明教学,保证良好的教学效果 教学过程中,因人而异,文明教学,亲切诚恳和以身作则、循循善诱的方式,帮助学员树立学习信心,培养学员的学习兴趣;根据学员的特点和接受能力,因材施教,保证教学效果和教学质量。 五、努力学习,不断提高自身教学能力 2021/3/17 * 诚实守信的服务理念 树立服务意识,认真履行职责,严格按照教学大纲组织教学, 不以权谋私 不投机取巧 不弄虚作假 不变相索贿 2021/3/17 * 文明教学的执教方法 教学过程中,因人而异,文明教学,以身作则、循循善诱的方式,帮助学员树立学习信心, 培养学员的学习兴 趣;根据学员的特 点和接受能力,因 材施教,保证教学 效果和教学质量。 2021/3/17 * 优秀教练员的职业精神 职业精神,也是最基本的职业道德准则、职业基准。 敬业,责任,进去,合作,忠诚,创新,高效,服从 敬业:热爱本职工作,认同就职企业责任:履行职位职能,不找任何借口进取:自信乐观主动,挑战工作压力合作:友爱团结互助,协作共同进步忠诚:忠诚自己职业,维护企业利益创新:敢于打破常规,习惯创造革新高效:以业绩为向导,获取最大效益服从:遵守组织纪律,坚决执行指令 2021/3/17 * 教练员的从业理念 倡导安全驾驶—责任如山 让每一位学员成为安全行车的驾驶员,文明驾驶、平安出行,这既是社会的迫切需要,也是教练员的神圣使命和社会责任。 提高从业素质—以身作则 教练员作为学员的启蒙老师,其一行一动将会长久的影响着学员行为。只有高素质的教练