六上教学反思完整版培训资料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 闽教版六上英语 Unit 1 The Olympic Games教学反思 本文需掌握的词汇量较大， 且拼写较为复杂， 对于刚进入六年级 学生说有一定的难度。 因此教师应耐心指导， 教授一定的词汇记忆方 法； 由于学生中部分来自农村， 因此教师应在分组讨论话题时鼓励 学生大胆表达， 并在表达方式和常用句式上加以指导； 由于学生之间 的差异性较为突出， 教师在授课时应因材施教， 针对不同层次的学生， 在课堂上设计难易程度不同的任务。 1. 通过本课的学习使学生掌握古代及现代奥运会的基本知识， 并 能简述奥运会的基本知识； 2.指导学生归纳整理有关体育和奥运会 的词汇，让学生学会有效的记忆和运用英语词汇； 知识与能力 3.使 学生能够在理解的基础上掌握较为复杂的句子结构及句型。 目标 4. 让学生用英语就奥运会的基本知识进行互相问答， 培养学生的口语表 达能力； 5.帮助学生理解课文大意，培养学生快速寻找文章细节信 息、归纳总结等阅读技巧。 过程与方法多媒体展示图片歌曲 ,听课文 录音 ,教师提问 ,学生讨目标 论表演活动。 学情分析 教学目标 1.激发学生对奥运会的兴趣，并更深入的理 解奥运会的体育精神； 多说多练，积极开展小组情感态度与 2. 引导 学生积极参与课堂，活动，消除害羞心理，增强锻炼口语的信心，有 利于价值观目标 学生掌握恰当的交际策略； 3.鼓励学生表达自己的 兴趣爱好，多让学生讲自己熟悉的话题，营造愉快的学习氛围。 1.过学生讨论和分析对于申办奥运会各国看法不同的原因，培养学生 的发散性思维； 2.要求学生表演对话，训练学生的语音基本功，特 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 别是句子重音、语调和节奏等。 教学重难点 难点 教学策略与 1.教 师自制课件 2.上课环境为多媒体大屏幕环境 设计说明 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 导入新课 1) 课件播放奥运 会主题歌展示相关图片 2) 通过一个智力小测验考查学生对奥运会 基本知识的了解 ,激活学生的背景知识 ,引起学生学习后面内容的兴 趣，引入标题 1.学生讨论回合作探究 ,预测内容 课件展示图片及标题 捉信息 充. 3.详读课文 ,加强记忆 答问题并预测课文内容 2.音和略 读课文的预测是否正确 ,并完成课本培养学生的合作意识；听录音培 养学生浏览课件 ,参与测验 歌曲导入可以激发学生兴趣 教师活动 学生活动 设计意图 1. 略读课文 ,捕捉信 2. 听录音 ,捕通过听课文录 学生展示练习一的答案 ,教师学生补检测上一环节的听力 教师设计 一些有针对性地问题 ,既解中的练习一 决了课本问题有又掌握相关