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参考范本 2019 小学语文任课教师工作计划范文 (二篇 ) 目录： 2019 小学语文任课教师工作计划范文一 2019 小学语文教师个人工作计划范文二 - 1 - 2019 小学语文任课教师工作计划范文一 一、指导思想 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学 生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教 师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力， 达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。使学 生爱学语文，会学语文，学有用的语文。 二、主要工作重点： 1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习 方式、教学评价的变革。 2、以提高课堂教学质量为基石，保证五年级语文的教育教学质 量。 3、以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进教师自 我反思。 4、积极参加校本培训，认真学习理论性和有关经验。 5、开展有关教学经验的交流 ( 案例交流，教研组上课、评课， 教学经验交流等 ) 。 三、工作措施 1、严格备课组工作的过程管理，组内认真备课，加强语文教学 研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理 论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动， 把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 2 / 5 2、教研活动讲究实效，提高质量。教研组活动应加强目的性， 深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力 求务实。 3、增强科研意识，构建适应学生发展的教学理念。 4、 开展一次钢笔字书写比赛和阅读竞赛。 ( 具体时间另定 ) 5、在落实“减负”精神的同时，对语文作业作以下要求：要精 选练习，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差 异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。 6、要求树立学习的观念，组内每位教师每周学习一篇教育教 学，并上交材料，推荐好互相传阅。 7、每位教师在教研组内上一节教研课，课后集体讨论评议。 3 / 5 2019 小学语文教师个人工作计划范文二 今年有幸调入二实小，并担任一年级四班的班主任，虽然觉得 压力很大 , 但在我的内心同时也产生了动力 , 所以我不怕苦 , 力争把这 个班搞好 , 为此我制定了一个计划。计划如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的 课程 , 和老教师比起来在教材理解方面会存在一些疑问 , 也不十分了解学生 , 所以 , 我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习 , 探讨 , 来丰富自己对业务水平的知识渗透。 第二，在知识蕴涵量上远远不够 , 俗话说 : 学海无涯 , 因此，在 日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。 勤于学习 , 树立终身学习的观念。 他山之石 , 可以攻玉 ; 他山之玉 , 可以剖金 . 学习 , 可以使我们了解前人和他人 , 了解过去和未来 , 关照反思自我 , 从而获得新的生成 . 所 , 我觉得要做到 三学 。 坚持不懈地学 . 活到老 , 学到老 , 树立终身学习的观念。 多渠道地学 . 要做学习的有心人 , 在书本中学习 , 学习政治思想理论 , 教育学理论和各种专业知识 , 增强自己的理论积淀 ; 也要在 无字处 学习 , 学习他人高尚的师德修养 , 丰富的教学经验 , 以达到取 长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为 学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 (3) 广泛地学 . 广泛地阅读各类有益的书籍 , 学习各种领域的知 , 技能 , 不断构建 , 丰富自己的知识结构。 三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教 师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活 4 / 5 动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的 工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟 ; 时刻把工作与思考相结合 , 在思考中工作 , 在工作中思考 , 创造性地开展工作 . 在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三，学生才是我事业中的主角 . 由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯 , 这还需教师来耐心调教 , 所以工作方法上 , 也应如同当今的教育改革理念一样 , 用新的教育理念去教育学生 , 争取改变以往的传统教育方法 . 逐步对学生进行渗透德育教育。 第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影