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参考范本 2019 小学语文年级上册期末复习计划 (二篇 ) 目录： 2019 小学语文年级上册期末复习计划一 2019 小学语文年级教学计划二 - 1 - 2019 小学语文年级上册期末复习计划一 一 复习的总目标： 巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 2、认识 406 个汉字，能正确书写 276 个汉字。 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特 点。 5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持 书面整洁。 6、培养学生 [ 此文转于斐斐课件园 ffkj.net] 大胆说话，并且 声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。 7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不 唱读。 8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号， 体会不同的语气。 10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。 二复习课时安排： 本学期复习时间共两周： 第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。 2 / 8 三复习内容： 夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训 练。 正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。 加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。 以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有 效性。 四复习重点： 1 拼音 ( 复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节 ) 2 字词 ( 看拼音写词语 ; 比一比，再组词 ; 填上合适的词 ; 换部首 组词 ; 写出同部首的字 ; 查字典等 ) 3 句子 ( 用规定的词准确地造句 ; 把句子补充完整，并加上标点 ; 连词成句等 ) 4 段( 排序 ; 阅读短文 ; 围绕主题写几句通顺的话等 ) 5 篇( 按课文内容填空 ; 默写古诗 ) 五复习措施： 生字认读的措施： 充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混 淆的字词，互相检查、背诵、听写。 识字巩固。 配合一定量的强化书写。 3 阅读写话复习。 a 注意解题方法的指导，学会答题。 b 进行写话指导。 其他综合性复习思路： 3 / 8 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。 争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。 利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。 4 / 8 2019 小学语文年级教学计划二 小学语文四年级教学计划一、教材分析： 本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组 成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每单元４课，共８课。 “课文”安排了６个单元，每单元３～５课，共２４课。每单 元安排１个综合练习，共８个。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字 56 个，其中要求写的为２ 79 个，另外的１ 77 个生字只要求认识。本册教材安排课文２ 3 篇，其中韵文 6 篇。大体上按内容分为６ 个单元：１～４课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为“人生篇”，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，１３～１ 6 课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；１８～２１课为“环保篇”，主要教 育学生热爱自然，保护环境，２ 1～２ 3 课为“品德篇”，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。 本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。 本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良 5 / 8 好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是 要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。三是 读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好 基础。四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学 生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁 移。 二、班级情况分析 二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发 言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一