大学生三下乡小学英语课堂教案——趣味英语之水果派对资料讲解.pdfVIP

大学生三下乡小学英语课堂教案——趣味英语之水果派对资料讲解.pdf

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课程名称 趣味英语 课题 水果派对 学 时 1 班级(人数) 1. 教学用具:水果的有趣图片以及文本 2. 课堂效果辅助:游戏开课 3. 奖励礼物:每人都有水果味的糖果一颗,获胜组每人有水果形状 课前准备 橡皮擦一套。 4. 事前预演课堂流程,预想课堂的突发情况。了解四年级以上的孩 子喜欢什么风格的课堂 通过猜谜的游戏环节,使学生能够在课堂中学习水果名称的词语; 教学目标 并通过“你最喜欢什么水果?” “我最喜欢,, ”的问答句子使学 生们掌握简单的问答。 1. 初次见面,教师作简要自我介绍。用聊天引入水果话题,揭开今 日的课题——水果派对;大致介绍课堂流程以及计分制、奖品。 (3 分钟) 2 . 热身游戏: 分组后, 老师念谜题, 抢答模式回答谜底; 猜中一个, 老师念出英语名称,学生上台进行水果图片与名称的匹配; 计分 制 (7 分钟) 3. 词语的教授( 10 分钟) 4 . 通过问题“ What’s your favorite fruit? ”的询问,提出回答 模板“ I like ,, ” ;简单引入单复数的概念,并且举手进行问 答; 计分制 (5 分钟) 教学流程 5. 玩游戏环节(深化单词)——水果蹲游戏:每组派出一人参加游 戏代表一种水果,石头剪刀布胜者作为游戏开始者。第一名同学 念“ XX 水果(英语)蹲 几次”后,被提及名字的同学就要蹲几 次,并且蹲一次讲一次自己的名字,蹲完后指定下一位同学;一 次类推;淘汰制取冠军 计分制 (10 分钟) 6 . 课堂最后进行单词句子的深化,并且派发奖品( 5 分钟) * 举手回答没有积极性,首先做出例子的展示; * 学生年龄跨度若太大,会重新分组; 1. 教学工具简单,易于操作。 2. 单词简单,接近生活,学生易于理解。 可行性分 3. 实行奖励计分机制,有利于活跃课堂,激发学生参与的积极性。 析 4. 氛围自由活泼轻松,学生能在游戏中体会学习的快乐。 5. 合作与竞争,有利于培养学生的合作精神和竞争意识。 教学后记 授课教师 审签 年 月 日

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