春蕾小学青年教师培养专项方案及实施专题计划.docVIP

春蕾小学青年老师培养方案及实施计划 青年老师是学校可连续发展基础。青年老师培养至关关键。老师成长是终生学习发展过程，应是职前教育、新任老师培养和职后培训整体。实践说明，优异老师教学内容处理能力、利用教学方法和手段能力、教学组织和管理能力、语言表示能力、教育科研能力、教育机智和和学生交往能力，这七种能力形成关键在新任老师培养和职后培训。为加强老师队伍建设，提升青年老师综合素质，促进青年老师立即成为思想过硬、业务精良教育教学和教学管理能手，特制订本方案。 一、培养宗旨 从青年老师素质能力、工作成绩两个纬度确定培养模式和发展标准，把青年老师培养成为全能型含有可连续发展能力现代化老师。以含有完备专业知识结构，过硬教学基础功，全方面娴熟教学技能，很强教育教学实践能力，含有现代化、教育科研、教学改革意识和素养为标准，逐步促进青年老师成熟度，使其立即成长、成材。同时，预防单纯训练教学基础功，培养提升教学成绩机器，使其成为“教书匠传统老师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可连续性发展现代老师培养和发展理念。 二、培养目标 对青年老师培养，目标是让她们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养她们有良好职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间全方面熟悉各教学步骤，掌握教学规律，并能独立、很好地完成教学任务，逐步成为教学骨干或教学带头人。 三、培养对象 新毕业分配到我课程组，教龄