知觉在静美的天宇,行走于疮痍的大地.docx

知觉在静美的天宇，行走于疮痍的大地 冬夜迥迥，苦寒袭袭。 近一个月，偶尔翻翻《陶行 知全集》，在泛黄的纸页中，我读出了一个高贵的灵魂在历史隧 洞中，颤巍巍地发出的缕缕音痕。斯人已去，余音犹存。在那缕 缕充满褶皱的遗痕背面，是一片静美的天宇以及一块疮痍的大 地。一个孤独的行者， 行走于如此的天地中， 饱蘸着生命的精粹， 融身于一棵百年大树年轮的深处， 化为一串艰奥的密钥， 等待着 岁月的破译。 陶行知先生是我国近现代著名的教育家、 思想家。众所周知， 他曾高扬过“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三 面教育大旗。毋庸置疑，在熟稔的回忆中，一些细节往往更能熨 平孤独、敬慰崇高。 1891年 10月 18日，陶行知出生在徽州（今安徽省）歙县 城西黄潭源村的一个普通家庭。 在徽州――这块被誉为“十户之 村，不废诵读”的土地上，书院遍及城隅，书声响闻城中。陶行 知的祖辈们都是自食其力的小商小农， 并非大富大贵。 他的父亲 陶位朝，家庭经济非常拮据。陶行知的姐姐陶宝珠曾是童养媳， 早夭而亡。幼年的陶行知也曾与父母种菜、砍柴，早早地便尝尽 了人生旅途中的种种艰辛。 但即便面临如兹窘境， 陶行知的父母 也决然地为儿子觅师访学。 陶行知本人亦满揣着求学梦， 一面为 父母减轻家庭经济负担而叫卖物什， 一面先后在方庶咸、吴尔宽、 王藻等人那里研习传统经典。 直至到美国求学时，陶行知仍为经 济困顿所